马塞诸斯州大学波士顿

马萨诸塞大学波士顿分校的历史始于20世纪60年代建校之初，那是一个公民和政治动荡的时代。马萨诸塞大学波士顿分校独特的精神是由有远见的科学家、人文主义者和活动家学者聚集在一起，将对知识的追求与热切的社会良知融合在一起，参与时代的决定性问题。首先是在波士顿，然后是整个联邦，高等教育的焦点急剧转向为所有寻求卓越大学教育的学生提供负担能力和机会。人们渴望在高等教育中建立新的、更具包容性的、非精英模式，这是显而易见的。学者和志同道合的社区盟友聚集在一起，准备应对当今及时而永恒的挑战。马萨诸塞大学波士顿分校诞生于一个充满斗争和可能性的时代，当时社会进步如火如荼。在这种背景下，马萨诸塞大学波士顿分校的新兴使命和教育精神的两个重要方面开始形成：首先，我们的机构吸引了致力于追求真理、美丽和正义的学者，他们质疑排斥和不平等的许多方面；其次，我们的学校一直钦佩多样性的力量，它可以扩展学术知识的方式，努力重新定义学术知识的界限，从而扩大高等教育的目的。马萨诸塞大学波士顿分校的创始吸引了来自各种背景的学生、教师和工作人员，他们的生活经历引人注目，但被忽视和代表性不足，他们带着明确的目标走到一起：基础和转化研究、教学、学习，以及为波士顿及其服务不足的社区提供服务。自建校以来，服务、公益、公平、多样性和包容性一直是马萨诸塞大学波士顿分校教育的标志。今天，我们致力于将高等教育、基础研究和社区参与作为打造一个更加民主、包容、可持续和公正的波士顿、联邦及其他地区不可或缺的工具。在一个日益相互联系、小型化和脆弱的世界里，马萨诸塞大学波士顿分校比以往任何时候都更加重要，无论是在什么时代，都是一所属于时代、面向时代的大学。

马萨诸塞大学波士顿分校之前的战略计划“履行承诺”是在过去十年制定的。它在加强大学基础方面开辟了新的领域。在这个战略规划时期，我们在扩建哥伦比亚点校区的建筑环境、增加学生入学人数、扩大研究生项目、开设校园第一个宿舍、加强马萨诸塞大学波士顿分校的研究和教学等方面取得了重大进展，产生了更深远的影响。我们的基础是强大的，但这一刻需要一个新的转型阶段，将马萨诸塞大学波士顿分校定位为培养未来领导者，技术工人，参与公民，充满活力的合作伙伴社区，包容性的社会和经济流动性以及波士顿市及其他地区的相关奖学金的高等教育模式。因此，我们向《泰晤士报》提出了一项大胆的战略计划，描绘了马萨诸塞大学波士顿分校未来十年的前进道路。因为《纽约时报》肯定了我们作为一所领先的公立研究型大学的地位——我们将多样性作为领先发现和推进知识的核心，并通过有影响力的研究来解决前所未有的全球挑战，为公众利益服务。在这一计划的力量下，马萨诸塞大学波士顿分校准备在基础研究、服务、教学和学习、社区参与以及社会公正包容的必要性方面建立我们的传统。在分裂的时候，我们搭建桥梁；在不舒服的时候，我们建立健康；在绝望的时候，我们建立乐观；在种族冲突时期，我们建立反种族主义。无论时代如何，我们都是顺应时代的。

我们是一所具有教学精神的公立研究型大学。马萨诸塞大学波士顿分校将不同的人和想法聚集在一起，在波士顿、全国乃至世界各地寻求知识和改善生活。我们致力于促进民主公民权的实践；准备一支多元化、有才能的劳动力队伍；告知公平的公共政策；加强我们城市的社会和经济弹性。我们严谨的学术环境支持来自不同社会经济、种族、民族、语言和文化背景的学生的智力成长和成功。我们的学生群体来自并体现了世界上巨大的文化财富，将成为波士顿未来人才的主要来源。我们学生的未来就是波士顿的未来。公平和关怀伦理是推动制度政策、实践和文化的核心价值。我们作为一个相互学习、从不同于我们自己的生活经历中学习的群体而茁壮成长。马萨诸塞大学波士顿分校的社区参与奖学金、服务和战略合作促进了我们合作社区的利益。我们的学术课程反映了种族和环境正义以及指导大学规划和运营的可持续人类原则之间的一致性。

学生的成功是我们在马萨诸塞大学波士顿分校所做的一切的中心。支持学生参与、好奇、批判性思维的发展，仍然是我们创造积极社会变革的最重要杠杆。马萨诸塞大学波士顿分校为本科生和研究生的入学和成功提供了全面的方法，为学生和校友提供了多种进入大学和通过大学的途径，并为学生和校友提供了强有力的建议、支持和职业成功服务。我们重视学生的文化财富，以促进社区和促进公平的学生成绩。我们很自豪能成为新英格兰地区最多元化的大学校园，为各种背景的学生提供成功的机会，包括那些第一代学生、有色人种、低收入者、移民和许多其他身份的学生。我们同样感到自豪的是，马萨诸塞大学波士顿分校的学生代表了我们人口的未来，他们将留在大波士顿地区和联邦，成为未来的当地领导人、公民和专业人士。招生和招生管理是我们学生成功工作的关键因素，为学生创造受教育的机会，支持我们的使命的实现，并提供大学财务的稳定。为了促进学生的成功，加快留校率和毕业率的改善，我们将：•通过改善所有学生支持服务的协调和整合，确保公平的学术成果，旨在促进以精神、身体和情感健康为重点的整体福祉；积极支持越来越成功的课程和学位的进展和完成；加快数据的使用，为学生的成功计划提供信息。•深化有针对性的招生和保留战略，包括协调学术和财政支持，以促进学生的进步，加强转学途径，加强招收州外和国际学生的战略，扩大招收和留住研究生的能力。•通过扩大学生获得体验式学习、职业发展、校友交流机会和校友就业服务的机会，提高学生的职业规划能力；促进与当地、地区、国家和国际雇主和社区组织的合作，以支持马萨诸塞大学波士顿分校学生和校友的教育、项目和职业目标。•认识到文化财富，并通过扩大现有和发展新的文化肯定教育活动来深化交流；塑造一个24/7的校园，培养社区，鼓励充分参与学习机会，体育/娱乐，多元文化事务，住宿生活和其他学生活动。•通过扩大与社区学院和波士顿公立学校的合作伙伴关系，并支持学生过渡，为麻省理工大学波士顿分校提供多种途径；扩大对新学生的参与并提高课程质量；丰富研究生群体。•通过评估现有项目和新项目提案来加强和发展学术项目，着眼于确定战略性增长和投资的新兴领域，特别是在学生、工业和商业以及我们参与的社区重视的项目中，在时间、速度和模式上都是灵活的。•为非学位和非学分学生扩大教育途径，成立专门团队，专注于招收和注册非学位和非学分学生，同时扩大全方位的新学习和培训机会，进一步推动社会流动性，同时促进经济发展、公平、多样性和包容性。

阅读更多关于战略优先事项1：全面的学生成功

Public research universities are the front line of advancing knowledge and generating transformative scholarship directed at the many complex challenges facing our society, such as climate change, growing inequality, and new health challenges. In this regard, UMass Boston is exceptionally well positioned—principally because of its engaged faculty and talented students—to undertake impactful research that is relevant to improving human lives and shaping a resilient future for all. Our research excellence will continue to be anchored by a fulsome trust in integrated scholarship that draws from multiple disciplines and harnesses innovative ideas to shape evidence-based solutions benefiting the greater good. With a view to strengthening our overall research environment, UMass Boston will make targeted investments in its research infrastructure and in its capacity to attract research funding.

• Invest in Grand Scholarly Challenges. UMass Boston will array research, scholarship, and academic programming around four Grand Scholarly Challenges (GSCs)—issues of great consequence and relevance to individuals, families, and communities. These thoughtfully chosen GSCs embody the values and ideals that underpin the university’s research and scholarly strengths.
— GSC 1 Climate Equity and Urban Coastal Areas: Climate change is the existential threat of our times. In our harbor city, it is a clear, urgent environmental challenge that touches upon health and wellness, our economic future, and the very livelihood affecting every individual, family, and community in Boston and beyond. UMass Boston will research, design, and implement leading-edge, equitable, and restorative adaptations to and mitigation of the impacts of climate change. And we will infuse an ethic of environmental care into our culture and curriculum through teaching, research, and service initiatives that promote knowledge and action on climate change mitigation and adaptation, and sustainable development moving forward.
— GSC 2 Bridging Divides in Health Equity – Cells to Societies: Societal changes are bringing into focus existing and emerging acute and chronic health challenges fueled by intersecting inequities. Addressing health inequities requires bridging disciplinary divides in understanding the root causes of disease, increasing access to health care, improving mental and physical health outcomes, and addressing health care policy. UMass Boston will contribute to wellness and equity by promoting systems that facilitate access to care and train a diverse, skilled biomedical workforce. We will leverage our strengths in basic, translational, clinical, social, psychological, and biomedical research and in public health scholarship to empower innovative, transdisciplinary projects.
— GSC 3 Education for the Future: Reinventing education that fosters inclusive excellence requires strategic, creative inquiry that enables educational structures to support alignment with the histories, experiences, values, and aspirations of students who are not the same as those for whom historical educational systems were designed. UMass Boston will lead in conducting research that facilitates new K–16 educational paradigms, leveraging partnerships to explore collaborative solutions to education for the future, and providing opportunities that align with workforce and community development.
— GSC 4 Advancing a Just Society – Local and Global Dimensions: Our local community, indeed our economy and society, must address systemic inequities and anti-democratic trends such as the rise of authoritarianism in the United States and beyond, and assaults on truth. These trends, exacerbated by growing inequality and social media, contribute to polarization and the erosion of democratic norms, which limit our ability to address persistent inequities. UMass Boston will promote scholarship focused on developing strategies to safeguard democracy, foster dialogue and civility, and direct collective action toward just and secure futures for all.

• Accelerate interdisciplinary scholarship. Federal agencies and other research sponsors are catalyzing more collaborative, cross-institutional work auguring a time when broad interdisciplinary research endeavors will yield the most compelling discoveries in the sciences, the social sciences, and the humanities. Many of the complex challenges of the day—including the GSCs profiled above—will not and cannot be effectively tackled by any one discipline. They require convergence—the merging of ideas, approaches, and technologies from widely diverse fields of knowledge—to prompt innovation. UMass Boston is dedicated to becoming a leader in interdisciplinary research.

• Strengthen our research enterprise. UMass Boston will increase the capacity of the Office of Research and Sponsored Programs to better prepare UMass Boston faculty and researchers to successfully compete for research funding and lead large-scale, multi-institutional research projects. We will simultaneously upgrade core research facilities to support research and innovation; forge cross-sector partnerships that bolster research in high-impact areas of scholarship; encourage undergraduate and graduate student participation in research; and promote eminent and emerging UMass Boston scholars for national and international recognition.

阅读更多关于战略重点2：有影响力的研究和奖学金

在21世纪，大城市将依靠其公立研究型大学来建立协同效应，吸引、教育和留住为共同利益而奋斗的公民。波士顿是一个快速变化的城市，正在经历历史性的人口变化，这将为世界其他地区提供非凡的机会，在这个超级多元化的时代取得卓越成就。作为波士顿唯一的公立研究型大学，马萨诸塞大学波士顿分校将加倍努力，成为波士顿的大学和城市的大学。我们有责任通过创新和广泛的学术项目，引领培养多元化的劳动力和积极参与的公民。马萨诸塞大学波士顿分校的独特定位是培养有才华的毕业生，并产生前沿知识，解决波士顿在健康公平、沿海恢复力、气候正义、创业、技术创新和所有人的经济机会等领域最重要的挑战。我们是波士顿未来的代言人，我们将一如既往地为来自波士顿并留在波士顿的学生们奉献自己，作为积极参与的校友和社区领袖——我们的学生是促进城市未来发展不可或缺的力量。马萨诸塞大学波士顿分校将以有利于联邦、国家和世界的方式加深与波士顿市和周边社区的接触。•通过增加接受高等教育的机会，提供世界一流的学术教育和职业准备，并促进及时的学生进步和完成，使不同的学生成为波士顿经济增长和活力的未来。（见战略重点#1）•创建跨学科知识和奖学金，促进城市韧性，促进公民参与，并为波士顿的公平公共政策提供信息。（见战略重点#2）•支持和加强地方机构和部门，倡导治理、社区发展和公民参与方面的最佳做法。这包括与当地雇主的深入接触，与行业和社区组织的密切合作，以及加强与马萨诸塞大学波士顿分校校友的联系和支持。它还包括在改善大波士顿地区的公共教育生态系统、解决城市健康不平等、提高当地沿海恢复能力等方面发挥领导作用。

阅读更多关于战略重点3：为城市

马萨诸塞大学波士顿分校杰出的教职员工是我们的核心，是我们最大的财富。丰富我们的人类核心要求我们投资于持续的专业发展，指导，健康和福祉，以支持教师/员工的成功，并在整个大学培养卓越。随着马萨诸塞大学波士顿分校继续多元化，各级教职员工必须熟悉和了解文化。我们仍然致力于提高所有大学员工的工作生活质量，并成为首选雇主。在马萨诸塞大学波士顿分校，我们尊重所有的员工。•加强员工的支持和认可。我们将努力扩大对教职员工专业成长和支持计划的了解和认识，并确保提供量身定制的资源，以满足不同员工群体的独特需求，例如，有色人种教职员工、女性、国际教职员工和研究生导师。我们将促进卓越，改进认可项目，投资于支持所有马萨诸塞大学波士顿分校员工健康和福祉的项目和资源，并庆祝致力于推进我们独特使命的个人和团队的成功。•深化多样性。马萨诸塞大学波士顿分校的社区体现了人类生活的方方面面——所有的大洲，几十种语言，世界上所有的宗教，所有的身份，以及更多的东西都在我们的校园里得到体现。为了深化我们标志性的多样性，马萨诸塞大学波士顿分校将实施促进多元化招聘的做法和政策。我们将为马萨诸塞大学波士顿分校的所有员工——领导、教师、研究人员和员工——提供更多的机会，在恢复性司法、多样性、包容性和公平性方面进行专业发展。展望未来，我们将制定一个全面的计划，从我们的本科生、研究生和博士后中培养多元化的早期职业学者。•改善服务交付。我们将对大学的服务进行盘点和分析，以期消除重复，优化服务提供方式，并提高响应能力。我们将优先简化和现代化复杂的业务流程，尽可能利用技术，并与其他方面合作，以提高成本效益的服务提供。将部署以活动为基础的预算，学术单位的结构将更好地将教学资源与招生增长和对学生成功的支持结合起来。

阅读更多关于战略重点4：丰富我们的人类核心

学术领导要求建立与马萨诸塞大学波士顿分校世界一流的教学和研究水平相称的物理基础设施。马萨诸塞大学波士顿拥有一个非凡的位置禀赋，位于波士顿米兰体育APP的海滨。重新设计我们的建筑环境将加强我们校园的基础，我们的新总体规划将帮助我们利用我们的位置和设施来实现我们的使命。这包括一个新的四边形的完成，它将把校园中心从一个砖砌的庭院变成一个美丽的、五英亩半的绿色空间和学生生活的中心。•继续进行重大校园项目。我们将优先完成校园总体规划倡议，并将该计划与时代保持一致，以确保校园内最先进的教学、学习、研究和课外空间。我们将继续翻新、升级和定制物理空间，以支持教学、学习、健康、健康促进、研究和社区参与，在未来10年对重大资本项目进行排序。•增强可持续性。我们的战略性校园总体规划设想可持续的场地开发，节能建筑设计和材料，可再生能源和技术，使用可回收和当地可用的材料，以及清洁的交通替代品。•利用伙伴关系塑造新的社区资产。马萨诸塞大学波士顿分校将为多切斯特湾城的发展做出贡献，并培养有利于社区和大学的合作伙伴关系。这将需要深化与雇主和社区组织的伙伴关系，以增加学生的体验式学习机会，并扩大利益相关者进入马萨诸塞大学波士顿校区的机会。

阅读更多关于战略重点5：重新构想校园空间

马萨诸塞大学波士顿分校的使命呼吁我们校园社区的所有成员追求积极的参与和社会进步。通过利用我们的教学、研究和服务专业知识，马萨诸塞大学波士顿分校将达到一个卓越的新水平，作为高等教育的领导者，在生产相关的、跨学科的、变革性的研究方面，解决我们社会面临的棘手问题。我们相信，知识的力量会帮助我们形成明智的信念，从而推动有原则的行动，造福世界。此时此刻，我们在这里加倍努力展示我们的与众不同：我们承诺成为一所反种族主义、促进健康的公立研究型大学；我们致力于为波士顿、联邦和更大的利益服务，寻求真理和推进知识；我们致力于创新，以学生为中心的学习和成功。最重要的是，我们向学生们承诺，我们将致力于与他们一起工作，为他们服务，这样他们就可以作为公民、专业人士和社会正义的倡导者茁壮成长，为创造一个更人性化、更可持续、更有弹性的地球服务。

自建校以来，马萨诸塞大学波士顿分校一直是促进多样性和确保不同学生获得教育机会的领导者。打破系统性种族主义是马萨诸塞大学波士顿分校教育方法的一个支柱。作为联邦政府指定的少数族裔服务机构，以及亚裔美国人和美国原住民太平洋岛民服务机构，马萨诸塞大学波士顿分校几十年来一直坚持高等教育的机会平等。我们有意培养反种族主义的价值观——在我们的课程中，在我们的研究事业中，在我们提供的跨学科奖学金中，在我们建立的社区大学合作伙伴关系中。我们同样有意塑造一种积极的健康文化，消除并超越在提供医疗保健方面长期存在的不公平现象。马萨诸塞大学波士顿分校在多学科生物医学/公共卫生研究和实践方面的优势，以及我们与波士顿和联邦的公共/私人医疗保健网络的深厚合作关系，使我们能够为我们的校园社区，该地区乃至其他地区加强卫生公平。

在马萨诸塞大学波士顿分校，我们相信社区大学与波士顿及其他地区志同道合的合作伙伴合作的重要性。高等教育向前发展的道路将是越来越多的合作，将各个部门的机构联系起来，创造更公平、更有效的教育交付模式。大学、公民社会组织、工商界和政府之间的互惠伙伴关系通过扩大网络、意想不到的联系和继续教育创造更多机会，使教育民主化。这使得来自收入分配各个部分的越来越多的学生能够接受满足21世纪职场需求的教育。马萨诸塞大学波士顿分校长期以来的社区参与继续丰富教学，研究和奖学金，并为受过教育，参与公民的生活和公民责任做好准备。

为了提高制度和财政实力，麻省大学波士顿分校要求在规划、项目交付和资源生成、利用和分配系统方面实现卓越运营。卓越的运营建立了社区。作为创建目标、执行计划和改进流程的团队的一员，学生、教师和员工都需要进行富有想象力的思考。它可以振兴校园社区生活。它可以创造一致性，为大学运营注入同样的创造性、创新性和敏捷思维，推动麻省大学波士顿分校的学者。为此，我们将完善我们的财务架构，以更有效地管理资源，并开发新的收入来源，以支持我们的使命。认识到投资有多种形式，我们将重新分配现有资金，重新设想我们的工作方式，优先考虑可再生资源，改进多年规划，加强校园服务。