马塞诸斯州大学波士顿

计算机工程学士

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开始了解计算机及其系统设计的旅程。

计算机工程集成了电气工程和计算机科学的各个方面,侧重于计算机的设计、分析和应用,以及它们作为系统组件的应用。计算机工程师的工作范围从微处理器到超级计算机再到电路设计,以及机器人等相关领域。

马萨诸塞大学波士顿分校的计算机工程专业获得了ABET工程认证委员会的认证。

工程学是解决问题的。

工程学结合数学和科学原理来解决现实世界的问题。我们日常生活中使用的一切都受到了工程师的影响:汽车、桥梁、飞机、电脑、电视和智能手机。

在广阔的工程领域内,有各种各样的学科关注工程的不同方面。在马萨诸塞大学波士顿分校,我们目前提供两个工程专业的学位:电气工程和计算机工程。

 

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如何申请

申请入学

请查看第一年和转学申请页面,了解有关申请要求、截止日期和申请状态检查的重要信息。

申请为一年级学生

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截止日期和费用

提前行动截止日期:11月1日;常规决定截止日期:6月15日

资助你的教育

在马萨诸塞大学波士顿分校多元化、支持性的环境中,成为一盏明灯,追求你的激情。在我们的200多个本科和研究生课程中,许多学生都获得了经济援助——为他们提供了接受特殊和负担得起的教育的机会。点击下面了解更多关于财政援助的机会和截止日期。

财政援助截止日期和申请流程

一年级和转学生奖学金

有关学费和费用的更多信息,请访问财务长办公室或发送电子邮件至Bursar@umb.edu。

课程

计算机科学与工程必修课程(60学分)

  • cs110 -计算机导论4信贷(年代)
  • 数据结构的中间计算4信贷(年代)
  • 用C语言编程3信贷(年代)
  • cs310 -高级数据结构和算法3信贷(年代)
  • 电气与计算机工程导论3信贷(年代)
  • 引擎231 -电路分析13信贷(年代)
  • 工程271 -电路实验13信贷(年代)
  • 引擎232 -电路分析II3信贷(年代)
  • 工程272 -电路实验室II1信用(年代)
  • 数字系统与实验室4信贷(年代)
  • 信号和系统3信贷(年代)
  • 引擎322 -概率和随机过程3信贷(年代)
  • 先进的数字设计3信贷(年代)
  • 工程学342 -计算机通信与安全3信贷(年代)
  • 引擎346 -嵌入式系统3信贷(年代)
  • 工程学365 -电子I与实验室4信贷(年代)
  • 引擎448 -操作系统3信贷(年代)
  • 工程491 -高级设计项目13信贷(年代)
  • 工程492 -高级设计项目II3信贷(年代)

选修课(9 - 10学分)

完成下面三个问题。至少一门课程必须选自CE选修课。

CE选修课

  • 片上系统(SoC)设计3信贷(年代)
  • ENGIN 442 -物联网3信贷(年代)
  • 计算机体系结构设计3信贷(年代)

ECE / CS选修课

  • cs420 -计算理论导论3信贷(年代)
  • cs438 -应用机器学习3信贷(年代)
  • CS 444 -操作系统简介3信贷(年代)
  • cs446 -互联网导论3信贷(年代)
  • cs451 -编译器3信贷(年代)
  • CS 470 -人工智能导论3信贷(年代)
  • 304 -工程设计3信贷(年代)
  • 引擎331 -场与波3信贷(年代)
  • ENGIN 351 -半导体器件基础3信贷(年代)
  • 工程366 -电子II与实验室4信贷(年代)
  • 半导体器件设计,仿真和制造3信贷(年代)
  • 引擎471 -射频/微波电路3信贷(年代)
  • 引擎478 -独立学习1 - 3信贷(s)

有关课程的更多信息,包括课程描述和学位要求,请访问学术目录。

毕业标准

完成至少102学分的33门课程,包括6门数学课程、4门物理课程、20门计算机科学与工程必修课程和3门选修课。

GPA:工程专业学生申请的所有课程的GPA必须保持在2.0以下,通过/不及格:没有通过/不及格的课程可以申请到该专业。最低成绩:成绩低于C-的课程不得用于本专业。实习:必须在麻省大学波士顿分校完成至少30学分的高级工程和计算机科学课程。

联系

有关本署的一般查询,请电邮至engineering@umb.edu。

Teacher assists students in a lab classroom.

工程

了解更多关于马萨诸塞大学波士顿分校的工程系,我们的研究和我们的教师。

探索工程系
students in chemistry laboratory

科学与数学学院

了解更多关于教师,研究和项目,构成我们的科学和数学学院。

探索现在

学习成果

完成计算机工程课程的学生应达到:

  • 运用工程、科学和数学原理识别、制定和解决复杂工程问题的能力
  • 运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案的能力,同时考虑到公共健康、安全和福利,以及全球、文化、社会、环境和经济因素
  • 与广泛的受众进行有效沟通的能力
  • 能够在工程环境中认识到道德和专业责任,并做出明智的判断,必须考虑工程解决方案在全球、经济、环境和社会背景下的影响
  • 一种在团队中有效运作的能力,团队成员共同提供领导,创造协作和包容的环境,建立目标,计划任务并实现目标
  • 有能力进行适当的实验,分析和解释数据,并使用工程判断得出结论
  • 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力。