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如何申请
申请人必须满足一般研究生入学要求，以及以下特定课程的要求：
BS-DNP
- 目前在马萨诸塞州有注册护士执照
- 一年的临床实习
- 所有参加的学院和大学的正式成绩单
- 个人陈述：作为提示，重点关注以下内容：你为什么想继续研究生学习，你为什么对你申请的方向（DNP AGNP/ DNP FNP）感兴趣，以及这个学位将如何帮助你实现职业和个人目标
- 两封推荐信
- 目前的履历或简历
- 获得认可课程的护理学士学位
MS-DNP
- 所有学院和大学的正式成绩单
- 个人陈述：作为提示，重点关注以下内容：你为什么想攻读研究生，你为什么对攻读DNP感兴趣，这个学位将如何帮助你实现职业和个人目标
- 两封推荐信
- 目前的履历或简历
- 国家认可的护理专业或同等课程的学士学位
- 经认证的护理或其他健康相关专业硕士学位
- 持有居住地州或县注册护士证，居住地州高级执业证，并有国家认证
截止日期和费用
截止日期：2月1日
申请费：不可退还的申请费为75美元。计划在研究生入学前完成学位要求的马萨诸塞大学波士顿分校校友和在读学生可以提交申请，而无需支付申请费。
项目费用信息：有关学费和费用的更多信息，请访问财务长办公室或发送电子邮件至Bursar@umb.edu。有关助学金的更多信息，请参阅研究生助学金。
课程
课程要求- BS到DNP
核心课程（61学分）
- NURSNG 601 -介绍先进的实践护理：知识的实践在全球社区3信贷(年代)
- 高级病理生理学3信贷(年代)
- NURSNG 615 -高级健康评估实习3信贷(年代)
- 基于证据的实践I：评估证据的强度和意义3信贷(年代)
- NURSNG 618 -卫生政策、财务和道德导论3信贷(年代)
- NURSNG 634 -高级实习护士高级药理学3信贷(年代)
- NURSNG 637————城市家庭的精神和社会心理健康3信贷(年代)
- NURSNG 639 -成人初级保健3信贷(年代)
- NURSNG 640 -终生促进高级健康和预防疾病6信贷(年代)
- NURSNG 670 -成人实习的初级保健6信贷(年代)
- NURSNG 714 - DNP研讨会I：翻译证据以改善实践3信贷(年代)
- NURSNG 715 -健康信息学3信贷(年代)
- NURSNG 716 - DNP研讨会II：设计和评估改进项目3信贷(年代)
- NURSNG 722 -改进结果：识别、干预和评估质量改进活动3信贷(年代)
- NURSNG 745 -人口保健13信贷(年代)
- NURSNG 765 -卫生系统领导3信贷(年代)
- NURSNG 717 - DNP研讨会III：理论指导改进项目的实施3信贷(年代)
- NURSNG 718 - DNP研讨会IV：改进项目综合与成果2信用(年代)
- NURSNG 719 - DNP研讨会V：推广改善项目成果2信用(年代)
集中课程（9学分）
完成以下两门课程中的一门。
成人/老年护士执业浓度家庭护士执业浓度
选修课（3学分）
完成一门额外的课程。
课程要求-硕士到DNP
核心课程（21学分）
- NURSNG 618 -卫生政策、财务和道德导论3信贷(年代)
- NURSNG 714 - DNP项目研讨会I：翻译证据以改进实践3信贷(年代)
- NURSNG 715 -健康信息学3信贷(年代)
- NURSNG 716 - DNP研讨会II：设计和评估改进项目3信贷(年代)
- NURSNG 722 -改进结果：识别、干预和评估质量改进活动3信贷(年代)
- NURSNG 745 -人口保健13信贷(年代)
- NURSNG 765 -卫生系统领导3信贷(年代)
实习课程（7学分）
- NURSNG 717 - DNP研讨会III：理论指导改进项目的实施3信贷(年代)
- NURSNG 718 - DNP研讨会IV：改进项目综合与成果2信用(年代)
- NURSNG 719 - DNP研讨会V：推广改善项目成果2信用(年代)
选修课（3学分）
从下面完成一个。
- NURSNG 601 -介绍先进的实践护理：知识的实践在全球社区3信贷(年代)
- NURSNG 607 -基于证据的教学实践3信贷(年代)
- NURSNG 608 -在学术环境中的护士教育3信贷(年代)
- NURSNG 609 -护士教育在实践设置3信贷(年代)
- NURSNG 612 -从临床护士到护士教育者的转变3信贷(年代)
- NURSNG 637————城市家庭的精神和社会心理健康3信贷(年代)
- NURSNG 697 -护理专题1 - 6信贷(s)
- NURSNG 700 -护理科学哲学：认识的方式3信贷(年代)
- NURSNG 711 -预防和减少慢性病风险的科学基础3信贷(年代)
- NURSNG 757 -健康的社会行为决定因素3信贷(年代)
有关课程的更多信息，包括课程描述和学位要求，请访问学术目录。
学习成果
- 评估护士在制定为个人、社区、卫生专业人员和人群提供护理的卫生保健政策和系统中的作用。
- 应用人口健康原则来分析和解释研究数据，以解决与地方、州和国家层面的个人、总体和人口健康有关的基本问题，以及与风险人群获得医疗保健的差距和不平等有关的选定趋势。
- 应用理论指导和基于证据的研究，开发实践创新，影响政策形成，从而改善特定环境或人群的护理质量、安全性、结果、成本和/或获取途径。
- 运用专业实践中必要的领导技能来指导临床政策评估、系统变更管理和实践改进。
- 评估与使用信息、信息技术、通信网络和患者护理技术相关的项目，这些项目监测护理结果、护理系统和实践改进，以提高护理服务的质量和效率。
- 在医疗保健系统、卫生政策和人体研究中，展示与道德和法律问题的评估和解决相关的领导知识。
- 应用卫生保健经济和金融理论，包括预算编制，利用卫生保健组织的财务状况的经济测量和管理，分析影响卫生系统的结构，功能和过程的因素。
- 运用改进科学和过程改进方法的知识，重点关注结构、过程和结果，以提高医疗保健组织的质量和安全。
- 区分统计学的概念和方法，将其应用于临床和基于人群的研究领域的文献批评。
- 制定一个实践改进项目，该项目：
- 解决优先领域的实践差距/问题
- 是由理论指导的
- 是否基于最佳实践证据
- 整合了科学和人文学科的知识
- 应用适当的实现方法
- 解决道德问题
- 评估结果
- 有可能在当地环境中导致过程和/或结果的改进。
毕业标准
程序要求- BS到DNP
完成19门核心课程，3门专业课和1门选修课的73学分。
专业：学生必须申报成人/老年护士执业或家庭护士执业的专业。顶点：在临床环境中完成质量改进项目并实施。这个学术项目是在麻省大学波士顿分校教师的指导下完成的。实习：完成1065临床学时。
在读硕士学位：经项目主任批准，学生可以在攻读博士学位的过程中申请获得硕士学位。为了获得资格，学生必须完成665个临床学时和48个课程学分。
最低成绩：成绩低于B的课程不得申请。诉讼时效：八年。
程序要求- MS到DNP
完成11门课程31学分，包括7门核心课程、3门实习课程和1门选修课。
顶点：在临床环境中完成质量改进项目并实施。这个学术项目是在麻省大学波士顿分校教师的指导下完成的。实习：两年内完成400小时。
最低成绩：成绩低于B的课程不得申请。诉讼时效：五年。
联系
研究生项目主任MaryAnn Martin MaryAnn。Martin [at] um.edu
护理DNP项目DNP [at] um.edu
