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如何申请
申请人必须满足一般研究生入学要求，以及以下特定课程的要求：
- 提交沟通和读写MTEL分数
- 请注意：MTEL成绩是入学可选的。
截止日期和费用
最后期限
中级/中级初始许可证：秋季开始的申请截止日期为4月1日（优先截止日期）和6月15日（最终截止日期）。春季入学申请截止日期为11月1日（优先截止日期）和12月1日（最终截止日期）。
明年教学：夏季开始的申请截止日期为3月15日（优先截止日期）和4月15日（最终截止日期）。
申请费：不可退还的申请费为75美元。计划在研究生入学前完成学位要求的马萨诸塞大学波士顿分校校友和在读学生可以提交申请，而无需支付申请费。
估算你的项目成本：使用研究生项目成本计算器来了解你的预期项目成本。
项目成本信息：有关成本的更详细信息，请访问财务主管网站或发送电子邮件至Bursar@umb.edu。有关助学金的更多信息，请参阅研究生助学金。
课程：初级中学/中学教育牌照课程
课程要求
课程核心（15学分）
- EDC g606 -教育的社会文化基础3信贷(年代)
- EDC G 630 -包容性PreK-12：包容性环境中的多样性和公平性3信贷(年代)
- EDC G 644 -跨越生命的发展阶段3信贷(年代)
- EDC g648 -跨内容领域的新素养和新兴技术3信贷(年代)
- edcg660 -使用数据计划课程和教学3信贷(年代)
实习前核心课程（10 - 13学分）
- EDC G 643 -促进公平和肯定的课堂环境3信贷(年代)
- EDC g650 -反思公平和英语学习者的教学3信贷(年代)
- EDC G 658 -实习前研讨会1信用(年代)
课程方法:
那些想要获得中学人文学科执照的人必须同时学习英语和社会研究方法。那些寻求中学数学/科学执照的人必须同时掌握数学和科学方法。
- appling 611 -外语教学方法与材料3信贷(年代)
- EDC g664 -数字素养/计算机科学方法3信贷(年代)
- EDC g665 -科学方法3信贷(年代)
- EDC g662 -社会研究方法3信贷(年代)
- EDC g667 -英语方法3信贷(年代)
- EDC g669 -数学方法3信贷(年代)
核心实习（6学分）
- EDC g687 -研究生实习：学生教学中学教育6信贷(年代)或
- EDC g688 -研究生实习：学生教学中学教育6信贷(年代)
集中课程（6学分）
完成以下两门课程中的一门。
- 英语作为第二语言的集中
- 特殊教育专业
- 数字素养/计算机科学专业
- 内容集中
附加许可证的DESE要求
英语作为第二语言
- 通过ESL或ELL MTEL考试
- 完成150小时的ELL实习
- 向DESE申请许可证
特殊教育
- 通过阅读基础或阅读专家MTEL
- 完成150小时的特殊教育实习
- 向DESE申请许可证
教学技术
- 申请DESE license
内容
- 在内容区通过高级策略课程
- 通过EDC g690 -教师研究专业执照
- 在DESE认可的指导下任教三年
- 向DESE申请许可证
有关课程的更多信息，包括课程描述和学位要求，请访问学术目录。
课程：明年教初中/中学初级执照
课程要求
课程核心（12学分）
- EDC g606 -教育的社会文化基础3信贷(年代)
- EDC G 630 -包容性PreK-12：包容性环境中的多样性和公平性3信贷(年代)
- EDC g648 -跨内容领域的新素养和新兴技术3信贷(年代)
- edcg660 -使用数据计划课程和教学3信贷(年代)
教育学核心（12学分）
完成四门课程，包括一门方法课程。
- EDC G 643 -促进公平和肯定的课堂环境3信贷(年代)
- EDC G 644 -跨越生命的发展阶段3信贷(年代)
- EDC g696 -独立研究1 - 6信贷(s)
方法课程
- appling 611 -外语教学方法与材料3信贷(年代)
- EDC g665 -科学方法3信贷(年代)
- EDC g662 -社会研究方法3信贷(年代)
- EDC g667 -英语方法3信贷(年代)
- EDC g669 -数学方法3信贷(年代)
核心实习（12学分）
- EDC g650 -反思公平和英语学习者的教学3信贷(年代)
- edcg663 -教学评估3信贷(年代)
- EDC g687 -研究生实习：学生教学中学教育6信贷(年代)
或 - EDC g688 -研究生实习：学生教学中学教育6信贷(年代)
初始License要求
当所有课程的平均成绩达到3.0或更高，并且在PST作品集上达到初始水平时，将批准执照。
附加许可证的DESE要求
英语作为第二语言
- 通过ESL或ELL MTEL考试
- 完成150小时的ELL实习
- 向DESE申请许可证
特殊教育
- 通过阅读基础或阅读专家MTEL
- 完成150小时的特殊教育实习
- 向DESE申请许可证
教学技术
- 申请DESE license
内容
- 在内容区通过高级策略课程
- 通过EDC g690 -教师研究专业执照
- 在DESE认可的指导下任教三年
- 向DESE申请许可证
毕业标准
初中/中学教育课程初始执照的课程要求
完成至少十二门课程的37学分，包括五门课程核心课程，四到五门实习前核心课程，一门实习核心课程和两门专注课程。
专业：学生可以选择英语作为第二语言，特殊教育，数字素养/计算机科学或内容（如果学生没有主修/副修他们计划教的科目，必须选择）。学生也可以选择混合搭配专注课程。顶点：完成实习作品集。实习前：学生将被安排在英语学习者的教室中，每周至少一整天或每天一节课，为期一学期（至少100小时），进行由指定活动组成的监督实地考察，以完成课程作业。学生可以选择每周五天的实习，将他们的预实习和实习结合起来，获得一年的实地实习经验。实习前的文件和评估必须与实习申请一起提交。实习：一个完整的实习是每周五天，为期14周（一个完整学期）的有监督的学生教学。所有初始执照候选人必须参加6学分的实习研讨会。
对于预备实习和实习，学生必须在开课前一个学期申请批准和安置。考试：成功完成沟通和读写MTEL（必须在开始课程核心之前通过）和学科领域MTEL（必须在开始实习前核心之前通过）。
学校和某些实地考察地点将要求在实地考察之前提供CORI/SORI（刑事/性犯罪者记录信息）和指纹。在计划你的工作时间之前，要留出足够的时间来取得成果。
国家关于执照的规定涵盖了教师必须带到课堂上的知识基础。对于中学教师来说，这是高中教授的学科之一（如英语、历史、政治科学/哲学、法语、西班牙语、生物、数学、物理等）。最常见的是，中学教师在他们持有学士学位或学士学位的领域获得许可。
马萨诸塞大学波士顿分校只认可学生在一个学科领域的初始许可证。要获得额外的许可证，学生需要通过所选专业核心的两门课程，完成自己列出的适用DESE要求，并在获得内容领域初始许可证后直接申请DESE。
学生应保留所有的教学大纲、实地考察文件、作业和成绩单。
最低成绩：累计GPA不低于3.0，没有未完成的前一个核心课程，可以转到下一个核心。诉讼时效：五年。
明年初中级教师资格证书课程要求
完成11门课程36学分，包括4门课程核心课程、4门教育学核心课程和3门实习核心课程。
顶点：完成实习作品集并通过MTEL。实习：在整个学年（9月至6月）完成450小时的预实习和实习。考试：毕业前顺利完成沟通与读写能力MTEL和学科领域MTEL。
学校将要求在实地调查之前提供CORI/SORI（刑事/性犯罪者记录信息）和指纹。在计划你的工作时间之前，要留出足够的时间来取得成果。
国家关于执照的规定涵盖了教师必须带到课堂上的知识基础。对于中学教师来说，这是高中教授的学科之一（如英语、历史、政治科学/哲学、法语、西班牙语、生物、数学、物理等）。大多数情况下，但并非总是如此，中学教师在他们持有学士学位或学士学位的领域获得许可。
马萨诸塞大学波士顿分校只认可学生在一个学科领域的初始许可证。为了获得额外的许可证，学生需要完成额外的课程或研讨会，完成他们自己列出的适用的DESE要求，并在获得内容区初始许可证后直接向DESE申请。
学生应保留所有的教学大纲、实地考察文件、作业和成绩单。
GPA：在整个课程中，最低GPA必须保持在3.0。诉讼时效：五年。
联系
研究生项目主任Christopher Martell Christopher。Martell [at] um.edu
