马塞诸斯州大学波士顿

综合生物科学博士

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解决生物化学、生物物理学和生物信息学问题的跨学科方法。

综合生物科学(IB)研究生课程是科学与数学学院(CSM)的一项全校范围的倡议。综合生物科学计划的目标是培养能够运用跨学科方法解决生物化学、生物物理学和生物信息学领域问题的独立研究人员。这些快速发展的领域需要生物学家、计算科学家、物理学家和化学家获得跨学科的技能和知识,以便开发一个旨在促进我们对生物现象理解的共同平台。采用单一学科的方法不能充分解决现代生物医学的理论和实证问题。该项目将培训准备解决此类问题的研究人员。

跨学科培训越来越受到学术界和工业界的重视。因此,我们的毕业生将准备好继续他们的博士后研究培训,并将在生物技术公司获得职位的竞争力。

IB项目包括来自生物系、化学系、计算机科学系、工程系、数学系、物理系和环境学院的教师。学生将获得三个轨道之一的学位:生物化学,生物物理学和生物信息学。

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如何申请

申请人必须满足一般研究生入学要求,以及以下特定课程的要求:

  • 申请人必须在本科阶段以相关课程和研究经验的形式证明充分的准备。鉴于IB的多学科性质,我们期望我们的申请人将拥有理学学士学位的本科生在生物学、化学、物理学、数学、环境或计算机科学或在这些领域拥有硕士学位的毕业生。
  • GRE考试一般成绩
  • 随申请一起提交的三封推荐信。
  • 这所大学需要一份详细的兴趣和意向陈述。在第米兰体育,包括你希望继续研究生学习的原因。在第二部分,描述你希望从事的研究领域。解释为什么跨学科项目最适合你的研究兴趣,并指出你想要追求的三个项目轨道(生物化学,生物物理学或生物信息学)中的哪一个。如果你能找到与你的研究兴趣相似的教师,这将会很有帮助(见参与研究的教师名单)。这些教师可能会担任实验室轮换顾问。随时联系个别教员讨论您的兴趣和询问职位的可用性。

截止日期和费用

截止日期:2月15日秋季(生物化学轨道),2月1日(优先)和6月15日(最终)秋季(生物信息学和生物物理学轨道);11月1日为春季

申请费:不可退还的申请费为75美元。计划在研究生入学前完成学位要求的马萨诸塞大学波士顿分校校友和在读学生可以提交申请,而无需支付申请费。

项目费用信息:财务主管网站

课程

核心课程(5学分)

  • INTR-D 601 -综合生物科学研究生项目研讨会2信用(年代)
  • 650 -科学传播3信贷(年代)

跟踪课程(16至18学分)

完成五门课程。

三门课程必须来自你申报的赛道。

另外两个方向各选一门课程。

生物化学追踪
  • BIOL 612 -高级细胞生物学3信贷(年代)
  • biol676 -高级分子生物学讲座3信贷(年代)
  • 蛋白质化学与酶学讲座3信贷(年代)
  • 生物化学680L -物理生物化学3信贷(年代)
  • 化学680L -物理生物化学3信贷(年代)
  • 化学681 -医学生物化学4信贷(年代)
生物物理学跟踪
  • 生物化学680L -物理生物化学3信贷(年代)
    • 或CHEM 680L -物理生物化学3信贷(年代)
  • 物理610 -主题在医学成像4信贷(年代)
  • 物理614 -热力学和统计力学4信贷(年代)
  • 物理645 -癌症生物物理学4信贷(年代)
生物信息学跟踪
  • BIOL 625 -基因组学和生物技术3信贷(年代)
  • BIOL 664 -分子生物学家的生物信息学3信贷(年代)
  • cs612 -生物信息学中的算法3信贷(年代)
  • 数学648 -计算统计4信贷(年代)

选修课(6 - 8学分)

完成两到三个课程从任何轨道课程上面和下面。

  • 生物学计算数据分析导论3信贷(年代)
  • biol615 -免疫学3信贷(年代)
  • 细胞信号传导3信贷(年代)
  • BIOL 677 -高级真核生物遗传学3信贷(年代)
  • bio681 -网络生物学3信贷(年代)
  • 发育生物学研讨会3信贷(年代)
  • 化学658 -药物化学4信贷(年代)
  • 数学生物学入门3信贷(年代)-见本科目录
  • cs671 -机器学习3信贷(年代)
  • 应用统计学3信贷(年代)
  • 物理602 -激光光学实验室4信贷(年代)
  • 物理607 -黏糊糊的物理实验4信贷(年代)
  • 物理632 -先进激光光学(带实验室4信贷(年代)
  • 物理635 -信封背后的物理(物理估计)4信贷(年代)

学位论文课程(32学分)

通过注册科学论文课程,完成至少32学分的论文研究,由您的指导老师批准。

有关课程的更多信息,包括课程描述和学位要求,请访问学术目录。

学习成果

综合生物科学计划成立于2016年,旨在培养独立研究人员运用跨学科方法解决生物化学,生物物理学和生物信息学领域的问题。这些快速发展的领域需要生物学家、计算科学家、物理学家和化学家获得跨学科的技能和知识,以便开发一个旨在促进我们对生物现象理解的共同平台。采用单一学科的方法不能充分解决现代生物医学的理论和实证问题。该项目将培训准备解决此类问题的研究人员。

跨学科培训越来越受到学术界和工业界的重视。因此,我们的毕业生将准备好继续他们的博士后研究培训,并将在生物技术公司获得职位的竞争力。

学习目标:

  • 学生将学习如何解释和批判性地分析论文从科学文献在生物学,生物化学,生物物理学和生物信息学,这取决于他们具体的跨学科研究重点。
  • 学生将能够理解和回答科学问题,这些问题整合了生物学、生物化学、生物物理学和生物信息学的概念,这取决于他们具体的跨学科研究重点。
  • 学生将能够设计并独立进行实验,以解决他们所选择的综合生物科学课程研究领域的相关科学问题。
  • 学生将能够解释结果,并以口头和书面形式有效地交流他们的科学工作,从而展示出跨多个科学学科传达复杂思想的熟练程度。
  • 毕业生将准备继续他们的职业生涯的下一个阶段。更具体地说,作为博士后研究人员,他们将具备学术界所需的跨学科技能。作为生物技术行业的候选人,鉴于生物技术行业内的跨学科培训受到高度重视,他们将在确保职位方面具有竞争力。

毕业标准

完成至少九门课程的60学分,包括两门核心课程,五门轨道课程,两到三门选修课和32学分的论文。

博士候选资格:通过四个主题的书面资格考试以及口头资格考试,其中包括他们的论文提案的辩护。论文:撰写和捍卫基于原创性研究的论文。

诉讼时效:八年。

联系

研究生项目主任Kim Hamad-Schifferli Kim。Hamad [at] um.edu

学生成功项目协调员Velina Batchvarov Velina。Batchvarov [at] um.edu (617) 287-3283

Group of students work on laptops in cafeteria.

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