学生指导
这米兰体育是为了让学生更好地理解学术诚信原则和实践。使用本页作为指导，以避免学术工作中的错误和问题。
学生在学术诚信中的作用
学生应该熟悉马萨诸塞大学波士顿分校的学术诚信政策，该政策详细介绍了学术诚信。这包括了解什么是抄袭、作弊和其他形式的学术不诚实。
学生还必须在他们所有的学术活动中运用诚实和公平的原则，包括适当地引用资料，在作业和考试中做自己的工作，避免任何形式的欺骗。
学生在学术诚信方面的责任
为避免学术诚信上的错误，学生应：
- 密切注意作业和考试说明。
- 根据这些问题考虑你可能采取的行动（如果你对这些问题的回答是“不”，就不要这么做）：
- 我想做的事情是诚实、公平、尊重、负责和值得信赖的吗？
- 具体作业或考试说明是否允许我这么做？
- 如果我的教练就站在这里看着我，我还会这么做吗？
- 要意识到人类倾向于通过说诸如“嗯，其他人可能都在做”或“这没什么大不了的”之类的话来合理化行为。
- 记住，从长远来看，一次考试的一个分数不值得你牺牲自己的诚信。
如果你不确定如何在特定情况下保持学术诚信，请向教师或学术顾问寻求指导。
学生资源
作为一名学生，当一个所谓的学术诚信问题被发现时，会发生什么？
步骤1
在所谓的学术诚信错误发生后，第一步是通知学生。目睹事件发生的教师必须在事件发生后十天内以书面形式通知学生涉嫌学术不诚实的问题。
该沟通将概述涉嫌违规行为，与学生会面的提议，拟议的制裁以及大学建议的任何制裁。
与本科生相关的案例抄送给教员的a)系主任和b)负责本科生研究的助理副教务长。
与研究生有关的案例抄送给教员的a)研究生项目主任和b)研究生教育副总裁。
步骤2
在收到被指控事件的书面通知后，学生有十个工作日的时间与教师会面，可以亲自或在线。
会议结束后，或超过十天，教师可以施加或撤销制裁。任何采取的行动都将以书面形式提交给学生和所有相关方。
如果事件被撤销，该事件将从学生的记录中删除。
步骤3
如果教职员建议制裁，案件将升级到相应的副教务长。AVP有10个工作日来审查案件，并可要求在此期间与学生会面。
如果学生希望上诉，适当的AVP将以书面形式通知学生和相关方的决定和制裁，并提供上诉程序的步骤。
步骤4
学生有10个工作日的时间向教师和/或AVP提出申诉。
教务长办公室负责召集和安排一个上诉小组，供选择上诉的学生使用。
教务长办公室以书面形式向学生提供上诉决定。
上诉过程
- 副教务长将以书面形式联系学生，确认上诉请求。
- 副教务长与学生沟通，以确认听证会的日期和时间（Zoom一小时，不录音）。他们还会预约时间，让学生了解他们的角色和听证会的过程之前听证会。
- 学生可以带一名指导老师或支持者参加听证会，但指导老师不能在听证会上发言。
- 所有参与者，包括听证委员会、教师和学生，都将收到相同的文件，这些文件将张贴在Maxient上。
- 纪律和申诉委员会有十个工作日的时间向教务长提交书面建议。
- 教务长有五个工作日的时间向学生提交决定，该决定是最终决定。
请注意：与会者包括纪律与申诉委员会的三名教员和两名学生志愿者，他们都没有利益冲突。副教务长对这些人进行筛选。