马塞诸斯州大学波士顿

认识一下我们的本科ESL教师和工作人员

哈迪·巴纳特博士是马萨诸塞大学波士顿分校的英语助理教授和ESL项目主任。他在贝鲁特美国大学获得英语语言学士和硕士学位，在普渡大学获得英语博士学位，主修英语作为第二语言教学（TESL）和修辞学/写作。他发表的著作主要集中在第二语言写作评估和教学，写作中心导师身份，合作研究团队拨款写作，世界英语，写作国际化和ESL课程。有关他的学术专长的详细概述，请访问hadibanat.com、writecroww.org和writeic.org。

洛雷娜·富恩特斯自2010年以来一直在麻省大学波士顿分校工作。她担任了近8年的全职ESL教师，直到2019年她转行成为本科和大学预科ESL课程的全职管理员，担任衔接和多语言课程主任。罗瑞娜拥有应用语言学硕士学位，目前正在攻读高等教育领导学博士学位。她的研究兴趣包括课程开发、教育中的种族公正、多语种学生、教师发展和高等教育组织理论。

Teddy Chocos Dimitrakopoulos是马萨诸塞大学波士顿分校的高级讲师，她在那里完成了英语学士学位，开始了她的教学生涯。作为一个来自希腊的移民孩子，她敏锐地意识到英语的力量；因此，在波士顿州立学院获得双语教育硕士学位后，她在她的祖国教英语。在她回到马萨诸塞大学波士顿分校后，她教授了ESL课程的各个级别和母语人士的新生作文。除了与同事合作和指导中国学者和学生教师外，她还为各种部门倡议做出了贡献，例如为ELL护理和ELL一年级研讨会学生创建和实施课程。她还主持了导师会议，并为即将入学的新生提供评估、安置和建议。泰迪·乔科斯在许多国内和国际会议上发表过演讲。

Carol Chandler-Rourke是英语系的高级讲师。自1984年以来，她一直在麻省大学波士顿分校教授写作、导师培训和研究生教师培训课程。卡罗尔的工作重点是为学生、移民和难民创造领导机会，并发展社区大学合作关系。自1989年以来，她一直在协调社区大学扫盲项目（CUPL）。她的兴趣包括：教学作文，ESOL和社区参与。Carol拥有英语/政治学学士学位，双语/ESL研究医学博士学位和英国文学硕士学位。

玛拉·马丁内斯·厄尔利在西班牙巴塞罗那的郊区长大，19岁时移民到美国。她就读于马萨诸塞大学波士顿分校，获得意大利语言和文化学士学位。她在麻省大学波士顿分校继续研究生学习，获得应用语言学硕士学位。2000年，她开始在马萨诸塞大学波士顿分校教授ESL课程。她还曾在剑桥学院和昆西学院担任ESL讲师。她的专业领域是ESL/双语教育，第二语言习得和ESL作文。

韦恩·罗兹在匹兹堡大学学习创意写作，专门教授英语学习者写作。他曾在文学和学术期刊上发表文章，包括《太阳港》和《纳什瓦克评论》上的小说，以及《蒙塔古街》和《人类建筑》上的文章。

Wendy Schoener在威斯康辛大学麦迪逊分校获得应用语言学学位后，来到波士顿地区教授ESL。在来到马萨诸塞大学波士顿分校之前，她曾在多所学校任教，包括萨默维尔成人教育学习中心（SCALE）、邦克山社区学院和韦尔斯利学院。她对社会公正问题及其对移民人口的影响感兴趣。

伊丽莎白·拉普提斯出生于希腊，九岁时移民到美国。她在东北大学完成了现代语言和教育学士学位，并在麻省大学波士顿分校继续她的研究生学习，在那里她获得了英语文学硕士学位，并获得了第二个ESL和教育硕士学位。毕业后，她在马萨诸塞大学波士顿分校、波士顿大学和东北大学任教，并指导成人ESL课程。她的专业领域是成人识字，ESL/双语教育和英语写作。

特雷西·布朗自2007年以来一直在马萨诸塞大学波士顿分校教授ESL课程。她在麻省大学波士顿分校完成了政治学学士学位和应用语言学硕士学位。在回到马萨诸塞大学波士顿分校教书之前，她在一个大学写作中心当家教，并在社区为成年人教授ESL。Tracy特别感兴趣的是在英语听力和口语教学中使用基于互联网的工具。

Mark Earley是一名高级讲师，毕业于马萨诸塞大学波士顿分校，获得创意写作学士学位，并获得英语写作硕士学位。毕业后，他在公立学校教高中英语，在剑桥学院教英语作文。他于2013年加入马萨诸塞大学波士顿分校ESL学院。他的专业领域是作文、ESL教学法和创意写作。