特奥会统一冠军学校
特奥统一冠军学校评价
自2008年以来,马萨诸塞大学波士顿分校的社会发展与教育中心(CSDE)对特奥会统一冠军学校进行了广泛的评估,这是一个由美国教育部资助的校本项目。联合冠军学校旨在激励青少年发展积极参与的学校社区,在那里所有学生都是变革的推动者——培养对残疾同龄人的尊重、尊严和支持。
联合冠军学校的年度评估侧重于了解该计划在学校的实施情况及其对州一级、学校一级和学生一级的影响。评估部分是至关重要的,因为评估结果有助于指导其发展进程,包括为州特奥项目制定更明确定义的参数和指导方针,以确定什么是统一冠军学校。具体而言,通过正在进行的评估收集的信息为特奥会提供了更好地描述统一冠军学校参数的机会,并更清楚地定义了其以学校为基础的三个主要组成部分:1)统一体育;2)全纳青年领袖;3)全校参与。对统一冠军学校的深入评估也为建立和维持州特奥项目与学校之间的合作提供了宝贵的信息,并进一步深入了解了最佳实践和实施模式。年度评估是投资联合冠军学校未来的关键部分。
有关特奥会统一冠军学校的详情,请参阅:
- 联合冠军学校16学年(2023-2024)评估报告
- 联合冠军学校15学年(2022-2023)评估报告
- 联合冠军学校第十四学年(2021-2022)评估报告
- 统一运动冠军学校(2021-2022)
- 联合冠军学校13学年(2020-2021年)评估报告
- 统一体育运动中的社会情感学习(2020-2021年)
- 联合冠军学校12学年(2019-2020)评估报告
- 联合冠军学校统一体育社会与情感学习(2019-2020)
- 联合冠军学校第十一学年(2018-2019)评估报告
- 联合冠军学校国家项目总结报告(2018-2019)
- 联合冠军学校第十学年(2017-2018)评估报告
- 联合冠军学校第九学年(2016-2017)评估报告
- 统一冠军学校干预研究最终报告
- 联合冠军学校干预研究补充报告
- 联合冠军学校第八学年(2015-2016)执行摘要
- 联合冠军学校八年级(2015-2016)评估报告
- 联合冠军学校第七学年(2014-2015)总结
- 联合冠军学校七年级(2014-2015)评估报告
- 统一冠军学校七年级(2014-2015)评价补充-统一冠军学校干预研究
- 统一冠军学校六年级(2013-2014)评估报告
- 统一冠军学校五年级(2012-2013)评估报告
- 统一冠军学校五年级(2012-2013)评价副刊-青年领导力
- 统一冠军学校四年级(2011-2012)评估报告
- 统一冠军学校四年级(2011-2012)评估补充-利益相关者的视角
- 统一冠军学校四年级(2011-2012)国家和学校模范
- 联合冠军学校第三学年(2010-2011)评估报告
- 联合冠军学校第二学年(2009-2010)评估报告
- 统一冠军学校第一学年(2008-2009)评估报告
如果您为州特奥会项目工作,并希望看到特定于您的项目的报告,请发送电子邮件给CSDE的项目总监Jeff Ramdass。