马塞诸斯州大学波士顿

心理语言学，语言学，第二语言习得，计算机辅助语言学习（CALL），在线语言教学，ESL方法和方法论

艾奥瓦州立大学应用语言学与技术博士

• O 'Bryan， A.和Grgurovic， M.（2016）。培训教育工作者在在线和混合环境中进行教学。美国远程学习协会会议，密苏里州圣路易斯。
• O 'Bryan， A., Kane， T., and Shaw， M.（2013）。建立一个在线专业学习社区，以促进教师的参与和卓越。教师的焦点。
• O 'Bryan， A.（2013）。在线学习设计：通过社区的探究镜头看一看。夏威夷大学马诺阿语言和技术中心，檀香山，HI。
• 康普顿，L.和奥布莱恩，A.（2012）。在线TESL/应用语言学课程的框架和教学技巧。MidTESOL会议，艾姆斯，印第安纳州。
• O'Bryan， A.和Hegelheimer， V.（2009）。运用混合方法探讨策略、元认知意识和任务设计对听力发展的影响。中文信息学报，12(1),39 - 43。

研究兴趣：奥布莱恩博士的主要兴趣领域包括在线教学和CALL的教师培训。

授课课程：appling 621：心理语言学