专业领域
社会语言学、语篇分析、语言与政治经济学、学术批判英语
度
多伦多大学OISE第二语言教育博士
硕士，英语教学，加州州立大学，洛杉矶
富兰克林与马歇尔学院经济与戏剧学士学位
专业刊物及贡献
- Chun, c.w.（2023）。英语教学与复兴的民族主义：该怎么做？《英语教学》季刊，57页(3), 959 - 968。
- Chun, c.w.（2023）。我不是你的模范少数族裔！“亚洲性”、阶级和异性恋男性气质的指数顺序。应用语言学评论。
- Chun, c.w.（2022）。(Ed)。应用语言学与政治学。伦敦:布卢姆斯伯里。
- Chun, c.w.（2022）。在课堂上鼓励批判性和分析能力？：对克莱尔·克拉姆什《外语教学实践中的专业主义与政治参与之间》一文的回应。应用语言学与专业实践杂志。
- Chun, c.w.（2021）。一个没有资本主义的世界？可选择的话语、空间和想象。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w.（2021）。前言。J. Crawford & R. A. Filback（编），教学、探究和倡导中的批判性实践TESOL指南（xix-xx）。IGI全球。
- Chun, c.w.（2021）。我向简·布鲁姆马特致敬。数码杂志网站：https://www.diggitmagazine.com/articles/my-tribute-jan-blommaert
- Chun, c.w.（2021）。应用语言学和政治学导论。载于全昌文主编，应用语言学与政治学。伦敦:布卢姆斯伯里。
- Chun, c.w.（2021）。有机知识分子还是传统知识分子——对谁的批判话语？载于全昌文主编，应用语言学与政治学。伦敦:布卢姆斯伯里。
- Chun, c.w.（2020）。“黄祸”的回归：害怕从他者那里生病。语言文化与社会，2(2),315-322。
- Chun, c.w.（2020）。在EAP课堂上厌食症的表现：批判性地参与身体及其话语。《课堂话语》，11(2),164-180。
- Chun, c.w.（2020）。批评话语研究中的方法论问题。在J. McKinley & H. Rose（编辑），应用语言学研究方法的劳特利奇手册（pp. 199-210）。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w.（2019）。语言、话语和阶级：社会语言学的下一步是什么？社会语言学杂志，23(4),332-345。
- Chun, c.w.（2019）。在一个蛊惑人心的时代，写作是一种反抗。写作与教学学报，11(3),311-328。
- Chun, c.w.（2019）。EAP学生共同构建另类叙事：伊斯兰教和民主的课堂话语表现。《国际英语教学学刊》53(1),158-179。
- Chun, c.w.，和Morgan， B.（2019）。英语教学中的批判性研究。在高翔（编），第二手册英语语言教学（第1091-1110页）。诺维尔，马萨诸塞州：施普林格出版社。
- Chun, c.w.（2019）。在m.e. López-Gopar（编），批判性教学法在英语教学中的国际视角（第79-98页）。伦敦：Palgrave Macmillan出版社。
- Chun, c.w.（2018）。社交媒体时代的批判教学法与语言学习？应用语言学研究[j] .中文信息学报，2016(2):559 - 563。
- Chun, c.w.（2018）。用于学术目的的关键英语。在G.诺布利特（编），牛津研究教育百科全书。纽约：牛津大学出版社。
- Chun, c.w.（2017）。资本主义的话语：日常经济学家和常识的产生。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w.（2017）。新自由主义、全球化与批判话语研究。在J. Flowerdew & J. E. Richardson（主编），《劳特利奇批评话语研究手册》。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w.（2017）。ESP中的批判性读写写作：观点与方法。在J. Flowerdew & T. Costley（编辑），学科特定的写作：理论到实践。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w.（2016）。在EAP教科书中处理种族化的多元文化话语：朝着批判教学法的方向努力。《外语教学》，50(1),109-131。
- Chun, c.w.（2016）。探索新自由主义的语言、话语和身份。在s.p reece（编），语言和身份的劳特利奇手册。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w. (2015) EAP课堂中的权力和意义制造：参与日常生活。英国布里斯托尔：多语言事务。
- Chun, c.w.（2014）。J. B. Clark & F. Dervin（主编），《语言反身性与跨文化教育：重新思考多语言和跨文化》（第172-192页）。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w.（2014）。洛杉矶市政厅公园语言景观的移动性。语言与政治，13(4),653-674。
- Chun, c.w .（2013）。“新自由主义公民”：与EAP材料中的全球化身份相似。在J.格雷（编），语言教材的批判观点（pp. 64-87）。英国汉普郡：帕尔格雷夫·麦克米伦。
- Chun, c.w.（2012）。全球化的多模式：在EAP课堂上教授YouTube视频。英语教学研究，47(2),145-170。
- Chun, c.w, and Jang, e.e.（2012）。通过中介式大声思考与早期读者的对话：构建交易区。语言与识字杂志，14(3),61-82
额外的信息
Christian W. Chun是三本书的作者；《EAP课堂中的权力和意义创造：参与日常生活》（2015）、《资本主义话语：日常经济学家和常识的产生》（2017）、《没有资本主义的世界？》替代话语，空间和想象（2021），以及该卷的编辑，应用语言学和政治学（2022）。他目前正在撰写他的下一本书，剑桥大学出版社出版的《我们的政治语言》。
研究兴趣
话语分析，社会语言学，民族志，阶级，种族和身份，语言和政治经济学，语言景观，城市研究，视觉研究，亚裔美国人研究。
授课
APLING 603：语言、文化和身份；APLING 623：社会语言学；APLING 637：教育民族志：文化、语言和读写；APLING 643：批判教育学和批判语言教育的历史基础和当代问题；APLING 702：社会语言学问题；APLING 703：应用语言学的研究方法；APLING 705：高级民族志；APLING 707：语言和教育学
社交媒体和网络
专业领域
社会语言学、语篇分析、语言与政治经济学、学术批判英语
度
多伦多大学OISE第二语言教育博士
硕士，英语教学，加州州立大学，洛杉矶
富兰克林与马歇尔学院经济与戏剧学士学位
专业刊物及贡献
- Chun, c.w.（2023）。英语教学与复兴的民族主义：该怎么做？《英语教学》季刊，57页(3), 959 - 968。
- Chun, c.w.（2023）。我不是你的模范少数族裔！“亚洲性”、阶级和异性恋男性气质的指数顺序。应用语言学评论。
- Chun, c.w.（2022）。(Ed)。应用语言学与政治学。伦敦:布卢姆斯伯里。
- Chun, c.w.（2022）。在课堂上鼓励批判性和分析能力？：对克莱尔·克拉姆什《外语教学实践中的专业主义与政治参与之间》一文的回应。应用语言学与专业实践杂志。
- Chun, c.w.（2021）。一个没有资本主义的世界？可选择的话语、空间和想象。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w.（2021）。前言。J. Crawford & R. A. Filback（编），教学、探究和倡导中的批判性实践TESOL指南（xix-xx）。IGI全球。
- Chun, c.w.（2021）。我向简·布鲁姆马特致敬。数码杂志网站：https://www.diggitmagazine.com/articles/my-tribute-jan-blommaert
- Chun, c.w.（2021）。应用语言学和政治学导论。载于全昌文主编，应用语言学与政治学。伦敦:布卢姆斯伯里。
- Chun, c.w.（2021）。有机知识分子还是传统知识分子——对谁的批判话语？载于全昌文主编，应用语言学与政治学。伦敦:布卢姆斯伯里。
- Chun, c.w.（2020）。“黄祸”的回归：害怕从他者那里生病。语言文化与社会，2(2),315-322。
- Chun, c.w.（2020）。在EAP课堂上厌食症的表现：批判性地参与身体及其话语。《课堂话语》，11(2),164-180。
- Chun, c.w.（2020）。批评话语研究中的方法论问题。在J. McKinley & H. Rose（编辑），应用语言学研究方法的劳特利奇手册（pp. 199-210）。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w.（2019）。语言、话语和阶级：社会语言学的下一步是什么？社会语言学杂志，23(4),332-345。
- Chun, c.w.（2019）。在一个蛊惑人心的时代，写作是一种反抗。写作与教学学报，11(3),311-328。
- Chun, c.w.（2019）。EAP学生共同构建另类叙事：伊斯兰教和民主的课堂话语表现。《国际英语教学学刊》53(1),158-179。
- Chun, c.w.，和Morgan， B.（2019）。英语教学中的批判性研究。在高翔（编），第二手册英语语言教学（第1091-1110页）。诺维尔，马萨诸塞州：施普林格出版社。
- Chun, c.w.（2019）。在m.e. López-Gopar（编），批判性教学法在英语教学中的国际视角（第79-98页）。伦敦：Palgrave Macmillan出版社。
- Chun, c.w.（2018）。社交媒体时代的批判教学法与语言学习？应用语言学研究[j] .中文信息学报，2016(2):559 - 563。
- Chun, c.w.（2018）。用于学术目的的关键英语。在G.诺布利特（编），牛津研究教育百科全书。纽约：牛津大学出版社。
- Chun, c.w.（2017）。资本主义的话语：日常经济学家和常识的产生。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w.（2017）。新自由主义、全球化与批判话语研究。在J. Flowerdew & J. E. Richardson（主编），《劳特利奇批评话语研究手册》。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w.（2017）。ESP中的批判性读写写作：观点与方法。在J. Flowerdew & T. Costley（编辑），学科特定的写作：理论到实践。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w.（2016）。在EAP教科书中处理种族化的多元文化话语：朝着批判教学法的方向努力。《外语教学》，50(1),109-131。
- Chun, c.w.（2016）。探索新自由主义的语言、话语和身份。在s.p reece（编），语言和身份的劳特利奇手册。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w. (2015) EAP课堂中的权力和意义制造：参与日常生活。英国布里斯托尔：多语言事务。
- Chun, c.w.（2014）。J. B. Clark & F. Dervin（主编），《语言反身性与跨文化教育：重新思考多语言和跨文化》（第172-192页）。伦敦:劳特利奇。
- Chun, c.w.（2014）。洛杉矶市政厅公园语言景观的移动性。语言与政治，13(4),653-674。
- Chun, c.w .（2013）。“新自由主义公民”：与EAP材料中的全球化身份相似。在J.格雷（编），语言教材的批判观点（pp. 64-87）。英国汉普郡：帕尔格雷夫·麦克米伦。
- Chun, c.w.（2012）。全球化的多模式：在EAP课堂上教授YouTube视频。英语教学研究，47(2),145-170。
- Chun, c.w, and Jang, e.e.（2012）。通过中介式大声思考与早期读者的对话：构建交易区。语言与识字杂志，14(3),61-82
额外的信息
Christian W. Chun是三本书的作者；《EAP课堂中的权力和意义创造：参与日常生活》（2015）、《资本主义话语：日常经济学家和常识的产生》（2017）、《没有资本主义的世界？》替代话语，空间和想象（2021），以及该卷的编辑，应用语言学和政治学（2022）。他目前正在撰写他的下一本书，剑桥大学出版社出版的《我们的政治语言》。
研究兴趣
话语分析，社会语言学，民族志，阶级，种族和身份，语言和政治经济学，语言景观，城市研究，视觉研究，亚裔美国人研究。
授课
APLING 603：语言、文化和身份；APLING 623：社会语言学；APLING 637：教育民族志：文化、语言和读写；APLING 643：批判教育学和批判语言教育的历史基础和当代问题；APLING 702：社会语言学问题；APLING 703：应用语言学的研究方法；APLING 705：高级民族志；APLING 707：语言和教育学