简·贝克尔
传记
我在家乡华盛顿特区的博物馆开始了我的生活，但在波士顿大学美国研究研究生期间，我开始了在历史博物馆的职业生涯。我的教学重点是与公共历史和博物馆实践相关的领域-历史博物馆和遗址的解释和展览的研究生研讨会，以及物质文化研究。目前，我在公共历史轨道上教授解释/方法课程。
专业领域
公共历史与博物馆研究；两次世界大战之间的美国社会文化史；阿巴拉契亚南部的历史；以及美国物质文化研究。她在历史硕士项目中指导公共历史课程，管理公共历史的实习和推广活动，并教授核心公共历史课程之一，“在公共中解释历史：公共历史实践的方法”。
度
博士（美国研究）波士顿大学
汉密尔顿学院（历史与音乐）文学士
专业刊物及贡献
- 销售传统：阿巴拉契亚和美国民间的建设，1930- 1940 （北卡罗来纳大学出版社，1998）。
- 民间根源，新根源：美国生活中的民间传说，与芭芭拉·弗兰科（Barbara Franco）共同编辑（《我们国家遗产博物馆》，1988年）。
- 回顾 策展美国：穿越美国过去的故事景观之旅，理查德·拉比诺维茨著。 新英格兰季刊 90 (June 2017): 297-300。
- “露西·摩根：彭兰手工艺学校和南部阿巴拉契亚手工艺复兴。”在 北卡罗来纳妇女：她们的生活和时代，第二卷编。米歇尔·吉莱斯皮和莎莉·麦克米伦，77比100。北卡罗来纳大学出版社，2015。
- 简·贝克尔和阿尔伯塔·塞博尔特·乔治，《在老斯特布里奇村用过去教学：采访阿尔伯塔·塞博尔特·乔治》 公共历史学家 34（2012年2月）：83-111。
- 凯西·斯坦顿和简·贝克， 在波兰塞勒姆的中心：圣约瑟夫大厅及其邻近地区的民族历史研究。塞勒姆海事国家历史遗址，特别人种学报告。波士顿：国家公园管理局，2009年。
- 《工艺复兴》和《艾伦·伊顿》，由鲁迪·艾布拉姆森和吉恩·哈斯克尔主编， 阿巴拉契亚百科全书 （田纳西大学出版社，2006）。
- 回顾克里斯汀·博尔德的作品 WPA指南：绘制美国地图,在 南方历史杂志 (2002年2月)。
- 《揭示传统：美国文化与社区政治，1888-1988》，载于简·s·贝克尔和芭芭拉·弗兰科主编。 民间根源，新根源：美国生活中的民间传说 （国家遗产博物馆，1988）。
- 精选目录条目，“艺术即生活”：美国工艺美术运动，1875-1920。温蒂·卡普兰编辑。波士顿：美术博物馆，1987。
额外的信息
我曾在各种各样的场所工作过——大大小小的历史博物馆，既有全国性的，也有地方性的；州艺术和人文委员会；地方和联邦的历史遗迹和公园；大学;以及地方保护委员会。在这些文化组织中，我进行了研究；为展览、参观和节目制定概念性和解释性计划；管理展览和口述历史项目。
此外，我还开发了项目，并作为一名历史学家为新英格兰不同社区的各种项目服务，从组织和领导库存项目到在社区环境中进行口述历史。
我相信并见证了历史在改变社区和赋予公民权力方面的潜力，也是公共人文学科的热情支持者。