珍娜·杰克逊
传记
Janna Jackson Kellinger博士是课程与教学系的教授。她以高中英语教师的身份开始了她的教育生涯。她的书《揭开身份》（2007）描述了她对酷儿教师的研究。她最近的学术著作探讨了基于游戏的教学。她最近的书《课程游戏设计指南：如何“游戏”系统》（2017）和她即将出版的书《提升你的教学游戏：让你的学生沉迷于学习》为教育工作者创造自己沉浸式的基于故事的课程游戏提供了过程。
专业领域
教育中的酷儿理论
基于游戏的教学
度
杜克大学英语和心理学学士学位（1992年）
杜克大学教育学硕士（1993）
波士顿学院课程与教学博士（2004）