劳尔她
专业领域
语言，文学，修辞学，公共和社区服务专业写作
度
博士，伊利诺伊大学芝加哥分校
专业刊物及贡献
- “为什么写作”，（2015），《为好奇而写作：为什么研究写作》学术出版社。
- “感觉像个失败者”，选自《100多个真实故事》，剑桥砖屋出版社（CBH Books） 2010年6月号。
- 劳尔·伊巴拉（2004）。写作是一种敌对行为：拉丁裔学生抵制学习写作的原因，纽约，纽约：彼得朗出版社。
- 劳尔·伊巴拉（2004）。《在拉丁裔和拉丁裔教育中创造替代话语：读者》，与新墨西哥大学社会学系南希·洛佩兹博士合编。纽约：彼得·朗出版社。
- “我是一个男人”，选自Estelle Disch的《重建性别：多元文化选集》，第四版，高桥，新泽西州：麦格劳-希尔公司。2004年8月。
- “学术话语教学对拉丁裔学生的负面影响”，《拉丁美洲研究杂志》，2004年春季，第75-92页。
- “基础写作课程中的文化失调”，《基础写作杂志》2001年第2期，第22-37页。
- 拉丁裔学生与盎格鲁主流教师：课堂交流的民族志研究。高校学生留任研究，《理论与实践》，2000年第2期，第161-171页。
额外的信息
Ybarra教授自1995年以来一直在CPCS教授本科写作课程。他的专业领域是拉丁裔学生与盎格鲁/主流教师之间的沟通困难和文化差异，以及拉丁裔学生在英语写作方面的困难。他建议学生在高级基础学生的专业写作研讨会上准备专业写作作品集，并组织写作研讨会，帮助学生提高写作技能。他也是拉丁裔学生组织CASA LATINA的指导老师