马塞诸斯州大学波士顿

战争、性别与移民；种族与发展；东南亚裔美国人文化与社区研究；华人/亚洲流散流行文化；合作/参与式研究方法；通过媒体制作讲故事；AANAPISI / MSI研究与实践

布法罗大学美国研究博士

香港中文大学英语专业文学士

• 唐顺生（2020）。AANAPISI知识联合生产：麻省大学波士顿分校亚裔美国人研究中的数字叙事。在D. Maramba和T. P. Fong（主编），少数民族学生成功的变革实践：亚裔美国人和美洲原住民太平洋岛民服务机构的成就（第131-149页）。笔出版。
• 唐世生，泰凯生，谭磊（2019）。跨越几代人的故事和愿景：高棉美国女性。《我们的声音，我们的生活：亚裔美国人和太平洋岛民妇女的历史》（第439-456页）。纽约大学出版社。
• Catallozzi， L. A., Tang， S. S., Gabbard， G., and jiang， P. N.（2019）。AANAPISI社区学院-大学合作模式：以亚裔美国人研究为中心的教师和课程开发案例研究。高等教育中亚裔美国人面临的当代问题，《高等教育新方向》特刊，186,79-92。
• 姜平宁，唐顺生，和Seto， M.（2019）。AANAPISI对大学亚裔退伍军人的看法。高等教育中亚裔美国人面临的当代问题，《高等教育新方向》特刊，186,49-65。
• 姜平宁，唐顺生，和Seto， M.（2019）。与亚裔退伍军人学生进行以使命为中心的接触。退伍军人研究，4(2),34-51。
• Lee， H., Kim， M., jiang， P., Cooley， M., Kim， D., Tang， S., Shi， L., Thiem， L., Kan， P., Touch， C., Chea， P., & Allison， J.（2018）。在高棉母亲和女儿中使用叙事干预HPV疫苗行为改变：一项检查可行性、可接受性和初步有效性的试点随机对照试验。应用护理研究，40,51-60。
• 唐顺生（2017）。亚裔美国人研究中的数字故事和AANAPISI背景下的共同制作人知识。少数民族服务机构研究简报中心。宾夕法尼亚大学。
• 西藏野驴,刀,L p N。Lam S C。阮,年代,&唐(2017)。沿着弯弯曲曲的道路。城市大学亚洲与亚裔美国人研究论坛，5(1),81-89。
• 唐顺生（2016）。华人散居的叙事历史：扩大当地联合制片人的知识和数字故事档案的发展。《美国华人：历史与展望》，《美国华人历史学会学报》，第41-46页。
• 唐顺生，姜培宁（2011）。亚裔美国人研究中的难民、退伍军人和创伤后应激障碍的持续教学法。课堂多样性的综合分析方法。《教与学新方向》特刊，125,77-87。
• 唐顺生（2010）。散居的文化公民身份：柬埔寨人如何在他们的难民迁移和驱逐经历中谈判和创造地方和身份。动物学报，19(1),39-58。
• 唐顺生（2008）。以社区为中心的研究作为移民和难民社区的知识/能力建设。C. R.黑尔（编），参与矛盾：理论，政治和激进主义学术方法（第237-263页）。加州大学出版社。

她的研究、教学和创造性活动包括：(1)开发协作和参与式知识构建模式、研究方法和民族研究教学法；(2) AANAPISI/少数民族服务机构研发建模与议程设置；(3)以社区为基础的研究和文献，特别是在当地的高棉人、越南人和华人散居社区。

唐博士是马萨诸塞大学波士顿分校2016年至2021年5年美国教育部AANAPISI F部分资助项目的联合首席研究员，在高等教育机构和社区组织的数字叙事方面拥有近20年的经验。她目前的优先项目重点是研究和开发批判性反思、叙事构建和知识联合生产的方法，与少数族裔服务机构合作伙伴合作，包括新英格兰美洲原住民研究所、邦克山社区学院（AANAPISI和少数族裔服务机构）、兰斯顿大学（位于俄克拉荷马州塔尔萨的一所历史悠久的黑人大学）等。

作为麻省大学波士顿分校和其他高等教育机构的共同首席研究员、共同研究员或合作者，唐博士从美国教育部、国家人文基金会、国家卫生研究院、国家和社区服务公司、美国学院和大学协会以及洛克菲勒基金会获得了大量资金，用于支持研究、课程开发、社区参与和其他项目。在其他组织中。

2015-2016年，唐博士在宾夕法尼亚大学宾夕法尼亚少数族裔服务机构中心担任研究员，并担任波士顿亚裔美国电影节人文学者。2014年，她获得了马萨诸塞大学波士顿分校的社区参与教学创新奖，并于2004年获得了新英格兰高等教育资源中心和美国高等教育协会颁发的欧内斯特·a·林顿教师专业服务和学术推广荣誉奖。

唐博士与学生合作制作的数字故事视频曾在波士顿亚裔电影节短片竞赛（2011、2012、2014、2015、2018）中获得一等奖。

在加入马萨诸塞大学波士顿分校之前，唐博士曾在ROCA Inc.和波士顿美术博物馆学院任职。她领导了许多与马萨诸塞州移民和难民社区的公共卫生研究、年轻妇女组织和公共艺术有关的项目。她还曾担任《香港电影双周》的特约编辑。

她是麻省大学波士顿分校文科学院关键种族和社区研究研究生课程的附属教员，并于2020-2021年在邦克山社区学院担任访问艺术家和学者。

亚裔美国人研究实验室的数字叙事

在唐博士的领导下，亚裔美国人研究实验室的数字叙事是一个16年以上的致力于以学生和社区为中心的知识合作生产，研究和文档以及档案开发的项目。实验室的数字故事制作有助于培训、社区能力建设和公共政策倡导。

YouTube网站:https://www.youtube.com/user/asamst370

Facebook: The Bee Channel:  https://www.facebook.com/beechannelproductions

Instagram: The Bee Channel  https://www.instagram.com/aanapisistoryportraits/

2019冠状病毒病爆发种族主义故事©项目：采样视频1.0:https://www.youtube.com/watch?v=esh9Qz3lwnk

谭磊，唐顺生（2018）。亚裔美国人研究促进者指南1.0中的数字叙事。马萨诸塞大学波士顿分校，亚裔美国学生成功项目。

更多关于唐博士的工作

唐博士的ScholarWorks网页。

邓雪莉博士：运用数字叙事的力量。《色彩杂志》，2019年5月。

利用数字故事让学生成为知识的创造者。麻省大学波士顿分校社区伙伴关系办公室通讯，2019年5月。

课程

• AsAmSt 100G亚裔美国人视觉文化与酷
• 美国文化与社会
• 100个美国人的身份
• AsAmSt Z220专题：华人流散流行文化
• AsAmSt 225L东南亚人
• AsAmSt 228L美国的亚洲女性
• AsAmSt 270柬埔寨美国文化与社区
• 亚裔美国人政治和社会运动
• 种族，阶级，性别
• AsAmSt 370亚裔美国人媒体素养
• WoSt/AmSt 376有色人种女性
• AsAmSt 390亚裔社区实习
• 亚裔美国人研究的应用研究[j]
• 第405页：移民的经历
• AsAmSt 420高级主题：AANAPISI数字媒体
• 亚裔美国人研究的教学与学习
• 种族，种族，国籍
• TCCS 622实践中的跨学科研究
• gds697专题：数字叙事实践