威廉·黑格
专业领域
环境监测，植物生物化学，光生物学
度
天普大学博士，1972年
学士，怀德纳大学，1962年
专业刊物及贡献
- Hagar, w.g.g，徐强，Ebersole， J.P.（2017）瞬态酸刺对Lepomis鱼类发育阶段的影响。水资源与保护学报，9,1391-1402。
- William, Hope Punnett, Laura Punnett & Govindjee,(2011)，致敬Thomas Roosevelt Punnett， Jr.(1926-2008)，光合作用研究（2011）110:1-7 DOI 10.1007/S11120-011-9695-4
- Hagar, William G.和Fred Saintours，（2008）“用稳定同位素分析测量小溪中昆虫幼虫的食物网生态学”，《国际生态经济与统计杂志》（IJEES） 2008年秋季，第12卷，第12期。Fo8;Int。j .生态。经济学。统计;ISSN 0973-7537（在线）
- Kelly, Maureen H., William G. Hagar, Tim R. Jardine和Richard A. Cunjak（2006）。“用于稳定同位素分析的太阳鱼和粘鱼的非致死样本：鳞和鳍组织与肌肉组织的比较”北美渔业管理杂志26:921-925。
- Hagar, William, & Lornie Bullerwell(2003)，“超市蛋白酶”，《科学教师》，2003年10月，pp26-30。
- Bullerwell， Lornie和William Hagar(2003)，“消化复杂的碳水化合物：使用酵母作为人类消化的模型系统”，《科学教师》70:41-43。 哈格，威廉·G，芭芭拉·克罗斯比，布鲁斯·斯托史密斯（2000）“酸雨敏感池的比较与评价”[j] .环境工程学报（英文版）(7):125-131
- 布鲁斯·W·斯托史密斯和威廉·g·哈格（1999）“由耳石大小决定的Lepomis太阳鱼的生长模式”，《美国洋流》25期，第3期，第18 - 21页。
- Hagar, William G. & Lornie Bullerwell(1998)，“电泳凝胶的乳糖酶染色”，《科学教师》65:43-45。
- Linardos， A., Truong N., & William Hagar(1996)，“使用蜂窝数据和图像传输的水系统远程监测”，生态信息全球网络学报11:743-748。
- Stallsmith, b.w.， J.P. Ebersole和W.G. Hagar. 1996，“酸化对麻萨诸塞州两个池塘太阳鱼繁殖和生长的影响”，淡水生物学36(6):731-744。
额外的信息
教学兴趣
William Hagar对科学教育的各个层面和方面都很感兴趣：在本科阶段，他目前每年教授一门新生研讨会课程，并根据学术安排教授生物学入门、生物化学和生物化学实验室。在研究生阶段，他教授光生物学、当代文学主题和教师教育课程。所有这些课程都包含了我们开发的多媒体辅助演示程序和计算机辅助互动教程的健康输入。研究和教学兴趣与研究级环境监测仪的开发重叠。医学预科研究和健康相关职业计划主任。
研究兴趣
研究集中在生化反应和环境扰动的实验方法上。生物化学研究包括使用仪器分析植物蛋白复合物。环境监测工作的重点是测量对水系统的人为输入，例如马萨诸塞州淡水池塘和水池的酸雨。环境监测包括开发现场仪器来监测pH值、温度和氧浓度，以及收集和分析淡水生物。我们使用生物稳定同位素组成等技术来确定食物网的结构和人为输入的可能影响。我的实验室小组也在开发一种基于酶的分析方法来测量鱼组织中的甲基汞。
最近的奖助金、支持和奖励
- 联合主任，罗纳德E.麦克奈尔后学士学位项目，教育部，2010-2015 P2171050214。
- 美国国家科学基金会（NSF）资助“同位素比质量分光光度计的获得”，奖项# 0959666，PI的Hannigan和Christian， 865,729美元（12/2009）。
- 富布赖特研究与教育奖学金（2003），新布伦瑞克大学。
- 2000年校长杰出教学奖获得者。
在读研究生
- 芭芭拉·克罗斯比，博士候选人
- 克里斯·列维，硕士生