教育家长和公众
教育家长和公众:戴安·霍奇斯-亨特
戴安的故事:戴安自称是“跳绳女王”。她可以轻松地连续跳150下,并向任何人挑战,包括她的年轻学生。毫不奇怪,在做了20年的家庭托儿业务之后,她仍然会因为孩子们“叽叽喳喳、奔跑、欢笑、玩耍和跳绳”而感到兴奋。
尽管她从和学生一起工作中得到了快乐,但黛安已经准备好迎接新的挑战。幸运的是,她参加了马萨诸塞大学波士顿分校的领导力项目,这激励她继续留在欧洲经委会领域。戴安的经验、幼儿教育知识、教学技能和商业头脑使她成为该领域不能失去的人。虽然她还没有想好下一步要做什么,但她对欧洲经委会文献和研究的沉浸让她思考如何与更多人分享她的知识。
“我在这个项目中学到了太多东西,”她说。“现在我准备搬出我的房子,有一个更大的中心。我需要成长。”
此后,黛安加入了一所私立科学学校的董事会。她还与父母分享了更多关于他们的孩子在白天做什么,并解释了他们为什么要这样做。“我们知道我们的孩子未来需要什么才能成功。他们需要在科学、数学、技术、口语和能用英语或西班牙语表达方面有稳定、坚实的基础,”她说。但家长们通常不明白这种学习是在家庭儿童保育环境中进行的,所以她与他们分享“学术文章”,并参与“更深入的对话,讨论为什么这样做有效”。
当她开始创业时,黛安在全职工作学习如何成为一名教师的同时,获得了幼儿教育的副学士学位。随后,她又获得了文科学士学位,以扩大自己的知识面。她最终获得了管理学硕士学位,学习如何更好地经营自己的企业。戴安在领导力项目中的经历加强了她的信念,即需要在该领域内鼓励不断改进的心态,特别是那些有多年经验的人。
“他们不觉得有什么会影响或改变(这个领域),”她说。
了解欧洲经委会的最新研究,掌握“新概念”,对教育工作者来说是一种强大的方式,可以让他们对这个领域更有希望,甚至对自己的工作感觉更好。戴安说,最终,欧洲经委会今天面临的挑战,没有内部的领导是无法解决的。儿童保育提供者和早期教育教师拥有“很多知识,但没有人知道”。
她说,这种情况需要改变。
早期教育领导与创新研究所
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该研究所是教育与人类发展学院的米兰体育。
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