马塞诸斯州大学波士顿

引领早期护理和教育变革（LFC）是我们以研究为基础的40小时领导力发展项目，面向一线早期教育工作者、家庭儿童保育提供者、项目管理人员和其他早期护理和教育专业人员。参与者将更深入地了解自己作为领导者和变革推动者，并探索具体的方法来提高专业实践，早期教育质量，并在服务幼儿和家庭的项目和系统中促进社会和种族正义。

“引领变革”目前以五种语言向马萨诸塞州马萨诸塞大学波士顿分校的早期教育工作者提供服务，并通过专业发展学院与马萨诸塞州早期教育和护理系合作，也为马里兰州的教育工作者提供服务，通过我们与马里兰州早期儿童领导力项目的合作，在纽约通过锡拉丘兹的奥内达加早期儿童联盟，在宾夕法尼亚州，通过宾夕法尼亚钥匙和宾夕法尼亚州儿童发展与早期学习办公室。目前，我们正在夏威夷发起“引领变革”合作项目，并在加州的早期教育工作者中进行了试点。

Leading for Change在全国范围内具有包容性、可访问性和可扩展性。我们培训和认证能够在当地环境中提供“引领变革”课程的辅导员，提高我们向全国早期教育工作者提供这种创业领导力发展项目的能力。

欲了解更多信息，请通过earlyedleaders@umb.edu与我们联系。

早期教育领导者的早期儿童支持组织是马萨诸塞大学波士顿分校的一个研究所，是一个为期三年多的项目，为中心主任和教育工作者提供最好的学习体验，为他们所服务的孩子和家庭提供最好的学习体验。参加我们项目的项目负责人和教育工作者培养了培养高质量教学的能力；建立新的常规，以支持教育工作者的学习和实践，并创造持续改善质量的文化；学习如何使用数据为项目改进提供信息；深化与家庭的接触，以支持有凝聚力的家庭、学校和社区联系；提高班级成绩和儿童出勤率；关注对儿童发展有积极影响的课程和实践。该项目是与MA早期教育和护理部门合作开展的。学习更多的知识。

全州专业发展学院支持马萨诸塞州早期教育和校外劳动力的全州专业发展系统。我们的团队与马萨诸塞州早期教育和护理部门合作，扩大获得高质量专业发展和学习的机会。我们招募和培养教练和辅导员，提供高质量的教练支持服务，并提供一套高质量的专业学习社区，涵盖多个内容领域，包括领导力，商业管理，社会和情感学习，反思实践。我们收集数据并评估全州专业发展系统的关键组成部分。

这些课程可以在马萨诸塞州强启动专业发展系统中找到。

大都会波士顿专业发展中心（PDC）为马萨诸塞州有执照的早期教育工作者提供免费的专业发展和培训。培训是通过高度参与的专业学习社区提供的，在培训结束后，这些社区形成了密切、支持的关系，这种关系会持续很长时间。所有培训都是由在该领域具有多年深厚相关经验的人员设计和促进的。培训语言有英语、西班牙语、葡萄牙语、广东话和普通话。波士顿大都会PDC是由MA早期教育和护理部资助的五个区域PDC之一。

波士顿大都会PDC提供的课程可以在以下网站上找到马萨诸塞州强启动专业发展系统。

这个应用领导力发展项目旨在培养领导心态，加强早期教育教学领导者的知识、技能和能力，以支持与不同学习者公平的高质量教学实践。课程从一个基于证据的框架和一套针对教学领导者的具体策略开始，然后提供多种机会将这些框架和策略应用于早期儿童教育环境。本课程探讨幼儿课程，工作嵌入的专业学习，以及教学领导者在早期教育环境中的作用，包括项目主任，教育协调员，领导教师和教师，教练和其他人。教育工作者了解组织变革，以及加速改进和创造协作学习文化的新研究方法。我们为早期儿童项目的教师和管理人员团队提供这个项目，他们希望发展他们的集体能力，成功地提高质量，并随着时间的推移保持收益和学习。

早期儿童奖学金计划为寻求完成学士学位的早期教育工作者提供全额奖学金。它的创建是为了通过培养训练有素的教育工作者和领导者的种族和语言多样化的管道来增加波士顿的幼儿教育劳动力。准研究员必须持有副学士学位或至少完成60个本科学分。在获得奖学金后，他们签署了一份谅解备忘录，承诺在获得学士学位后至少在纽约市担任三年的早期教育工作者。

学生毕业后获得早期教育和包容性环境中的护理文学学士学位，并为在城市，多样化和包容性环境中工作并为儿童及其家庭服务做好充分准备

早期护理和包容性教育学士学位（EECIS）

马萨诸塞大学波士顿分校的幼儿奖学金项目由波士顿市提供的为期三年的劳动力增长补助金提供支持，并由美国救援计划法案提供资金。

在这里阅读我们关于启动幼儿奖学金计划的公告。

什么是幼儿团契？

马萨诸塞大学波士顿分校的早期教育领导和创新研究所将在我们的早期护理和教育学士学位课程中启动两个（2024-2026）早期儿童教育奖学金！早期儿童奖学金项目为获得学士学位提供了一条不需要学生贷款的新途径。这个奖学金是为那些有经验的教育工作者寻求提高教学和领导技能，以及那些谁是新的早期儿童专业。课程毕业生具备在早期护理和教育环境中教学和领导的能力，并为高质量，公平的早期儿童计划和系统做出贡献。

我们正在招募希望通过队列项目完成学士学位的教育工作者/学生，该项目提供多种支持和资源，以促进教育工作者在学士学位项目中的学习和成功。奖学金将支付学费和杂费。所有参与者都将获得津贴，以支持大学期间的大学用品，交通和/或儿童保育。此外，研究员将获得学术建议、职业定位、领导力发展和教学实践指导。

我们正在寻找25名学生，他们已经完成了60个学分或更多的本科课程，并且在课程完成后可以在波士顿作为早期儿童教育工作者（中心，开端，家庭儿童保育，学校）工作。我们将优先考虑对婴幼儿工作感兴趣的申请人，因为这是一个最需要的领域。通过这个早期儿童奖学金计划，早期教育领导和创新研究所将致力于帮助所有学生在他们的大学旅程中茁壮成长并取得成功。

谁有资格申请幼儿奖学金？

• 早期教育工作者或那些寻求进入该领域的人，他们至少拥有麻省大学波士顿分校60个小时的大学学分，或至少60个小时的其他学校的可转换学分。
• 早期教育工作者或那些寻求进入该领域的人，他们已经被接受并在2024年夏天之前注册为麻省大学波士顿分校的早期教育本科学生。
• 早期教育工作者或那些寻求进入该领域的人，他们可以在获得早期教育学士学位后在波士顿市从事至少三年的早期教育工作。
• 对婴幼儿工作感兴趣的教育工作者将优先参加奖学金计划。

幼儿研究员可以得到什么？

• 支付学费和杂费的经济支持（收到的其他经济援助将被考虑在内）。
• 学术支持，包括建议、指导和个性化辅导。
• 每年秋季和春季学期的助学金，用于支付上学所需的费用，如学习用品，交通和儿童保育（可能支持购买笔记本电脑）。

幼儿研究员的条件是什么？

• 奖学金获得者在开始之前必须被马萨诸塞大学波士顿分校完全接受。
• 奖学金获得者必须能够参加麻省大学波士顿校区亲自开设的全日制课程（至少12学分）。
• 研究员必须能够在2026年12月之前完成学士学位。
• 研究员必须同意在项目毕业后在波士顿市作为幼儿教育工作者工作三年。

如何申请奖学金： 

• 如果你现在不是马萨诸塞大学波士顿分校的学生，请开始申请马萨诸塞大学波士顿分校的入学申请。如果你有其他机构的大学学分，要求尽快收到你的正式成绩单副本。
• 4月19日前完成奖学金申请
• 完成2024-25年度的FAFSA（免费联邦学生援助申请）。
• 早期儿童研究员将在2024年5月之前通知他们的接受情况

欲了解更多信息，请联系Kori.Lantas@umb.edu

每年，我们接受多达8名领导研究员进入硕士后证书项目。研究员的选择是基于他们的经验和对推动早期护理和教育领域的兴趣。他们代表了各种各样的公共和社区早期教育项目，以及雇主和家庭为基础的儿童保育，来自各个领域。

领导力奖学金由赠款资助，奖学金获得者可获得学费、奖学金和津贴，以抵消项目相关费用。课程在网上和周六进行，以适应与就业和家庭有关的责任。

领导力研究员完成一门12学分的高级研究生课程，专注于早期教育和护理领域的研究、政策、领导力和数据驱动实践。他们学习如何评估已发表的研究和政策建议，并利用它们在欧洲经委会以外的州和地方一级倡导提高欧洲经委会的质量。研究员完成一个重要的项目，概述了该领域的改进，并在每年在马萨诸塞大学波士顿分校举行的全州领导力论坛上展示他们的项目。

学习课程分为四个学期，每学期一门课程。研究员获得12个研究生课程学分，这些学分可转移到我们的早期儿童教育和护理博士课程，供有兴趣进一步学习的人使用。

申请这个项目的截止日期是7月1日。欲了解更多信息，请联系领导力发展总监Lynne Mendes。

领导和创新网络通过活动，黑客马拉松和全州年度会议，分享该领域的新研究和最佳实践，维持和重新激励早期护理和教育领域的现有和新兴领导者。参与领导力网络活动是我们领导力项目课程的米兰体育。通过这种方式，学生们建立了联系，加强了他们作为领导者的工作，并在毕业后很长一段时间内继续成长。

我们的领导力课程的毕业生有资格获得指导，网络，获得融资机会和其他商业支持机会。我们提供专注于企业领导力发展和研究的主题和问题特定活动。活动的结构允许并鼓励在欧洲经委会利益相关者（包括教师、家长、政策制定者、教育工作者、学生、企业主和企业家）之间建立工作组和网络。

这个年度会议召集了欧洲经委会在实地、政府、学术界和慈善事业中工作的现有和新兴领导人。为期一天的会议以领导力课程毕业生的创新政策和项目想法为特色，并在与会者之间建立以行动为导向的网络。该会议每年春天在麻省大学波士顿分校举行。

听到更多关于我们的领导论坛和我们的校友惊人的领导。