马塞诸斯州大学波士顿

 

Ana L. Alejandro， 2021年3月至2022年6月

联合Ana.Alejandro001@umb.edu

在担任联席主任期间，Ana帮助指导WJI发展结构和资源，以发起多项倡议。她监督了七名PACE学徒和三名VA工作学习学生，发起了几项有影响力的举措，包括全英联邦退伍军人服务官员研究；开发作战后果评估工具（OCAT），以协助军事设施评估其对周围社区、环境和经济的日常和长期影响，威廉·乔伊纳研究所Pod Cast和博客，以及荣誉退伍军人奖励计划。安娜离开了WJI，接受了美国空军的一份社会工作者的委托，并继续在马萨诸塞大学波士顿分校全球包容与社会发展学院攻读博士学位。祝贺Ana，感谢您的服务，期待有更多的合作机会。

Benjamin V. Nguyen， 2021年3月至2022年6月

退伍军人事务勤工俭学学生Benjamin.Nguyen001@umb.edu

在他担任研究助理期间，本率先开发，执行和数据评估为英联邦范围内的退伍军人服务官员的研究，最终在波士顿，马萨诸塞州的2022年东部社会学学会会议上的研究报告，以及正式的同行预审研究论文的发展。此外，该研究报告已提交给退伍军人事务部，并正在接受审查。他在整个项目中的警觉和领导使这一举措取得了成功，并为后续研究奠定了基础。本毕业于心理健康咨询硕士学位，继续为更广泛的社区服务。祝贺Ben的出色工作，我们期待有更多的合作机会。

Emma M. Keenen， 2022年秋季至2023年春季

PACE（专业学徒生涯经验）实习生emma.keenan001@umb.edu

艾玛是一名大一新生，攻读护理学士学位，对生物医学科学感兴趣。艾玛来自德克萨斯州，她花了一年的时间获得了药房技术员的工作经验，现在是马萨诸塞大学波士顿分校威廉·乔伊纳学院的PACE学徒。在WJI期间，她将担任研究助理，研究战争的后果。在获得护理学士学位后，她将成为一名助产士。

谢谢你做的一切，艾玛！

 

 

Stephanie M. Cabral， 2022年秋季至2023年春季

PACE（专业学徒生涯经验）实习生stephanie.cabral002@umb.edu

斯蒂芬妮是马萨诸塞大学波士顿分校传播学专业的一名本科生，目前还没有决定辅修专业。Stephanie在上一所高中有运营社交媒体账户的经验，她一直对媒体和内容创作很感兴趣。虽然对许多人来说，滚动只是打发时间的事情，但对其他人来说，这是一项工作。这是关于帖子创意的一面，它背后的信息，以及一起工作的团队。斯蒂芬妮喜欢这个幕后的方面，并希望总是找到自己的职业生涯，让她充分探索它。她的其他兴趣包括写作、时尚和快速消费时代的可持续发展。

谢谢你的工作，斯蒂芬妮！

 

Abhishek Jain， 2021年3月至2022年7月

PACE（专业学徒生涯经验）实习生Abhishek.Jain001@umb.edu

作为网站和社交媒体经理，Abhishek的工作改变了WJI的网络和社交媒体形象，为WJI在校园、马萨诸塞大学波士顿分校的军事附属学生和整个退伍军人社区扩大意识奠定了基础。他很快就沉浸在WJI的历史和工作中，并立即与WJI团队的每一位成员建立了联系。Abhishek对学习的热情、职业道德和无与伦比的烹饪技巧帮助他在WJI工作期间团结了WJI团队。Abhishek 2021年毕业于麻省大学波士顿分校计算机科学专业，目前在一家初创公司工作。祝贺Abhishek，感谢你帮助我们在WJI取得的成就，我们期待有机会再次合作。

 

James T. Cerone， 2021年9月至2022年6月

PACE（专业学徒生涯经验）实习生James.Cerone001@umb.edu

詹姆斯带头开发了WJI播客（与威廉·乔伊纳研究所对话），为客观话语和话题意识创造了一个论坛。在大流行期间和之后，世卫组织播客提供了一个机会，重新启动乔伊纳研究所关于当今世界相关主题的通信，并强调了世卫组织团队所采取的不同举措。詹姆斯的音频工程技能促进了六个高度专业和信息丰富的播客剧集的发展。詹姆斯，我们感谢你为WJI服务，并希望我们能有机会再次与你合作。

陈玉英，2021年11月至2022年9月

PACE（专业学徒生涯经验）实习生YuYing.Chen001@umb.edu

玉英加入了WJI团队，并立即加入了OCAT项目，帮助指导概念构建，以协助军事设施评估日常和长期运营以及对环境、社区和经济的相关影响。这导致了2022年6月在南卡罗来纳州查尔斯顿举行的第14届年度军事地球科学会议上的海报展示。受火奴鲁鲁水危机的启发，YuYing领导了WJI博客的发展，在那里她讨论并提高了对全国不同话题的认识，这些话题会产生社会、环境或经济后果。YuYing是麻省大学波士顿环境科学项目的2022届毕业生。祝您在接下来的努力中好运，我们期待着在未来再次与您合作。

鲁迪·加巴迪，2021年2月至2021年4月

科学与数学学院本科研究员Felice.Gabardi001@umb.edu

鲁迪是马萨诸塞大学波士顿分校的三年级学生。他在美国海军服役五年，担任损害控制员。鲁迪是科学和数学学院-威廉乔伊纳研究所本科研究奖学金的首届获得者。在此期间，Rudy推动了BEACONS试点项目的发展，这是研究所更广泛的VET-NET计划的关键要素，并帮助巩固了与Edge4Vets的合作关系。BEACONS是Edge4Vets计划的延续，Edge4Vets计划采用已开发的PLAN4SUCCESS，并提供学术规划、简历和求职信、面试准备和网络方面的帮助，使退伍军人的PLAN4SUCCESS得以实现。

谢谢你，鲁迪，谢谢你的出色工作！

 

肯尼斯·马瑟，2021年3月至2021年6月

Kenneth.Mather001@umb.edu肯尼是马萨诸塞大学波士顿分校管理学学士学位的最后一年。他曾与美国军队一起服役，包括驻扎在北卡罗来纳州的布拉格堡，以及在阿拉伯联合酋长国度过一段时间。肯尼自2017年离开军队以来，在最终进入马萨诸塞大学波士顿分校之前，经历了两次职业变化。他希望在不久的将来通过申请硕士课程来继续他的教育，获得MBA学位。在他作为退伍军人事务部勤工俭学学生期间，他专注于荣誉退伍军人倡议的发展，该倡议旨在表彰马萨诸塞州联邦内退伍军人的杰出服务。

我们感谢您在这一倡议的发展中的所有伟大的工作！

 

 

 

Cameron M. Whale， 2021年春季至2021年秋季

暑期实习学生Cameron.Whale001@umb.edu

卡梅伦是马萨诸塞大学波士顿分校的大四学生，主修英语，辅修政治学。他曾在美国海军陆战队任职四年，担任数据和网络管理员，同时驻扎在MCB Camp Lejeune。卡梅伦已经回国继续他的学业，并计划申请该大学的应用语言学硕士课程，希望在国外教英语。卡梅伦对健康和身体健身充满热情，几乎每天都可以看到他在当地的健身房或在韦克菲尔德/斯通汉姆地区跑步。卡梅伦因其写作能力而加入威廉·乔伊纳学院。从很小的时候起，卡梅伦就喜欢创作和非虚构类作品，从短篇小说到新闻文章和诗歌，无所不有。当威廉·乔伊纳学院组织和执行他们的项目时，卡梅伦将利用他对写作的热爱来协助创作文章，记录事件，并为学院网站以及各种其他形式的媒体撰写社论。

谢谢你的出色工作，卡梅隆！