马塞诸斯州大学波士顿

教师在他们的课程中决定自己的生成人工智能使用政策。根据他们的政策，教师可以包括类似于下面的文本，以澄清在他们的课程中使用人工智能。

1. 禁止人工智能作弊：本课程严格禁止使用人工智能或任何其他自动化系统进行作弊。这包括使用人工智能工具生成论文、演讲或任何其他作业。任何此类使用将被视为违反学术诚信政策，并将采取适当的措施。
2. 人工智能的道德使用：学生应以道德和负责任的方式使用人工智能工具和资源。这包括确保人工智能系统中使用的任何数据都得到适当的许可，并且任何人工智能生成的内容都得到适当的引用。此外，任何与他人共享的人工智能生成的内容都应该明确标记，以避免误解。我们将严肃对待任何违反道德使用政策的行为，并采取适当的行动。

ChatGPT或其他人工智能生成技术可以通过多种方式为高等教育中的教师提供帮助。下面是一些例子：

1. 回答问题：它可以提供快速和准确的答案，各种各样的问题有关的主题被教导。这可以帮助教师节省时间，并为学生提供准确的信息，包括项目的主题选择。
2. 提供反馈：教师可以用它来评估学生的作业，并对作业、论文和其他项目产生反馈。在提供反馈之前，它可以帮助您确定优势领域或为您的学生提供个性化改进建议。
3. 提供资源：它可以帮助教师找到和共享相关资源，如文章、视频、内容主题和在线工具，可以帮助提高学生的学习体验。
4. 生成内容：教师可以使用它来生成内容，例如讨论提示、测验和作业。这可以帮助教师节省时间，并为学生提供更广泛的引人入胜的内容，这些内容可以使用有效的提示快速轻松地生成。
5. 确定研究主题：教师可以提示Chat GPT或其他生成式人工智能工具，为自己或学生的可交付成果探索潜在的研究主题。重要的是进一步研究生成人工智能工具收集的所有信息，以确保提供的内容和来源的准确性。

通过使用ChatGPT作为导师或学习伙伴，学生可以受益于ChatGPT或其他人工智能生成技术。一些想法:

1. 回答问题：学生可以问任何问题，他们可能有有关他们的课程或主题讲授。它可以汇集多种资源，提供高效的答案，帮助学生更好地理解材料。
2. 生成内容：学生可以使用它来生成可交付的内容，帮助他们发展自己的想法，组织他们的论点，并确定相关的来源。重要的是进一步研究生成人工智能工具收集的任何信息，以确保所提供的内容和来源的准确性。
3. 提供反馈：学生可以使用它来接收对他们工作的反馈。它可以帮助确定优势领域和需要改进的领域，并为他们如何改进工作提供建议。
4. 提高学习技能：学生可以用它来提高他们的学习技能。例如，他们可以用它来生成学习指南或抽认卡，或者练习回答样题。这可以帮助他们更好地准备考试，更有效地记住信息。

在使用ChatGPT或其他生成式人工智能工具时，真实的评估可以成为防止学生作弊的有用工具。真实评估指的是评估学生在现实环境中对材料的理解，而不仅仅是记忆或背诵事实。以下是一些真实评估有助于防止作弊的方法：

1. 评估应用，而不仅仅是回忆：真实的评估通常要求学生将他们的知识应用到现实世界的情况或场景中。这种类型的评估需要对材料有更深的理解，而不仅仅是记忆。正因为如此，学生们很难仅仅依靠ChatGPT或其他人工智能语言模型来提供答案。
2. 关注过程，而不仅仅是产品：真实的评估通常包括询问或调查的过程，而不仅仅是最终的产品。这个过程很难作弊，因为它要求学生以更有意义的方式参与到材料中来。此外，真实的评估可以设计成一种方式，使学生很难简单地复制和粘贴ChatGPT的答案。
3. 结合学生的选择和创造力：真实的评估通常允许学生更多的选择和创造力，这可以使学生更难以作弊。例如，通过允许学生选择自己的主题或项目，他们不太可能在ChatGPT上找到预先准备好的答案，他们可以简单地复制和粘贴。

总的来说，当使用ChatGPT或其他人工智能语言模型时，真实评估可以成为防止作弊的有价值的工具。通过设计需要更深入理解的评估，关注过程，并结合学生的选择和创造力，教师可以帮助确保学生以有意义的方式参与材料，而不仅仅依靠人工智能来获得答案。

生成式人工智能语言工具从它们从用户那里接触到的材料中学习。我们建议您使用这些工具来收集一般信息以满足您的教育需求，但不要向AI工具提供未发表或专有的教育材料，因为它们可能被用来回答其他人的问题。在使用人工智能平台时，学生和教师都可以通过以下方法保护他们的数据：

1. 阅读隐私政策：在使用任何人工智能平台之前，学生和教师应该阅读平台的隐私政策，以了解他们的数据将如何被收集、存储和使用。他们还应该寻找对数据收集和使用政策透明的平台。
2. 注意共享数据：学生和教师应该谨慎地在以前没有发表或版权的人工智能平台上分享新颖的想法、个人或专业数据。使用生成式人工智能工具作为为您收集信息的工具，而不是收集您的信息的工具。

ChatGPT是一种人工智能模型，可以根据用户的输入生成文本。ChatGPT可以以对话的方式进行交互，回答问题，编写文本，并从反馈中学习。

还有其他类似于Chat GPT的语言模型，如Bing Chat、Gemini（以前的Bard）和Claude.AI。

该大学没有提供任何生成人工智能网站范围的许可。聊天GPT，必应聊天，巴德和克劳德。AI目前都提供免费账户。这些账户的可用性是有限的，基于流量和容量，优先考虑付费用户。

要访问ChatGPT，请访问open.ai.com。点击“尝试ChatGPT”来获得一个帐户。一旦你有了一个帐户，选择“登录”。如果你不能登录到你的免费帐户，很可能是使用率很高的时刻，优先考虑付费帐户用户（聊天GPT Plus）。有人说，付费用户和免费用户一样，会得到更彻底的回复。

要访问必应聊天，你必须使用微软Edge浏览器。下载并安装后，打开Microsoft Edge浏览器，单击搜索栏，在必应介绍后选择“开始”。

要在浏览器中访问双子座，请访问gemini.google.com并登录您的个人谷歌帐户。登录后，您将在页面底部看到一个文本框，您可以在其中输入提示符。

要通过Anthropic访问Claude，请输入Claude。浏览器里的人工智能。您可以免费创建一个帐户，也可以按月付费以获得更可靠的访问权限。有了账户后登录很简单。输入你的邮箱地址，你会收到一个验证码。然后你可以使用人工智能工具。

有许多免费工具可用，包括GPTZero，它被编程为检测许多不同的人工智能模型。然而，在区分人类编写的内容和人工智能生成的内容时，这些工具并不总是准确的。如果你担心学生内容的真实性，总是运用批判性思维，检查来源，如果可能的话，通过多种渠道核实信息。

如果论文或工作是关于一个普遍讨论的话题，将其输入ChatGPT或其他生成式人工智能产品是可以的。然而，如果学生的工作是论文或论文的米兰体育，我们建议不要进入整个工作。你可以用作品的释义来提示，询问它对某个主题的总体看法。然而，我们建议谨慎保护学生的专有信息。