微证书开发过程
请按照下面概述的审批流程开始开发您的微型证书。教师应与学习设计服务部门密切合作，以确保课程的及时启动，并在课程提供给学习者之前整合必要的组成部分。
学术非学分审批程序
所有学术微证书课程都需要在课程日志中发起，并在WISER上安排，以方便学生注册，并自动连接和传输学生信息到Canvas LMS。完成以下步骤，以确保及时启动您的程序。
（“学术”=学院和学校开发的项目。）
第一步：在课程中创建程序
所有大学附属项目都必须使用课程日志来推荐你的学术非学分微证书项目，并开始快速审批程序。
进入课程
第二步：设计微型证书学习体验
等待批准时：
- 预订微证书咨询，开始规划在Canvas的学习经验。（无论形式如何，都需要使用画布。）
- 填写微型证书发展表格。这将为Canvas Credentials组件收集必要的信息，并在Canvas中为您提供一个开发shell，以帮助您开始开发。
- 在课程启动日期之前，在Canvas中布置学习活动/评估，并为Canvas凭证集成做好计划。
预订咨询现在微证书发展形式
步骤3。安排课程
一旦课程在课程日志中被批准，请使用非学分课程时间表申请表申请调度。
请注意:
- 提前计划，让学生有足够的时间在课程启动日期之前完成注册/访问Canvas。
- 在调度请求时，确定以下内容：
- 课程费用
- 如何支付课程费用？(直接由学生？由部门吗?第三方?)
- 您希望课程在大学网站上可见吗？
- 将采用什么注册程序：
- 目前在线购物车管理的营销和参与
- 后台注册：学生填写在线申请，完成后，系/导师提供学生名单给注册主任注册。
如果你对表格有任何疑问，请联系Registrar.scheduling@umb.edu。
步骤4。连接画布与画布凭据
一旦你的课程被安排，一个“官方”shell将在Canvas中为你创建。这是学生将注册的空间（来自WISER），学习活动将从您的开发shell中复制。与您的学习设计师合作，将您的课程的Canvas Credential页面与本课程集成在一起，以便学生可以在课程开始时立即访问，并受到相应的激励并获得相应的徽章。
第5步。结束项目
- 提交在完成评估和总结Canvas的学习经验后，在Wiser的成绩（及格/不及格）。
- 收集学生的反馈意见，为项目改进提供信息。你的学习设计师会提供一份调查报告。
非学术性微证书项目
非学院课程不需要通过课程认证。不使用WISER的非学术课程将需要表格和其他系统来收集学生信息，以便注册到Canvas LMS。请注意，目前大学没有系统向没有UMB电子邮件地址的学习者提供课程。UMB电子邮件将要求学习者。
（“非学术”=非学院单位的培训项目，例如学生事务、信息技术、图书馆等）
开始发展
在获得单位主管的批准后，按照以下步骤开始开发。本页列出的学习设计注意事项以及Canvas的使用适用于所有程序。
预定与微证书学习设计师的初步咨询，并填写开发表格，开始开发过程。
预订咨询现在微证书发展形式
学习设计最佳实践
为了确保学生获得成功的学习体验，请查看以下学习设计考虑因素，并与学习设计师密切合作，将学生参与和评估的最佳实践融入您的课程。
定义学习成果
使用课程映射工作表和布鲁姆分类法来制定详细的评估和结果计划。制定课程目标，为每个学习单元定义可衡量的学习目标，并为微证书设计必要的评估。
参考其他框架，如向后设计、设计思维和OSCQR准则，以确保以学习者为中心的体验。
课程绘图工作表规划评估方法
制定评估方法，准确评估学习成果的掌握程度，借鉴真实的评估，基于能力和基于绩效的评估，以匹配项目的严谨性。技能和能力需要是可验证的。考虑使用与现实世界场景和其他解决问题的练习相关的实际项目或模拟。
计划使用规则进一步概述绩效期望，并确保评估过程的公平性、透明度和一致性。
设置完成熟练程度
确定课程所需的熟练程度，以获得所需的能力和授予的微证书。Canvas中的课程成绩可以用作微证书释放的触发器。决定授予微证书所需的最低分数或百分比门槛。根据程序的性质，可能还存在其他机制。
学习使用Canvas LMS
完成可用的Canvas LMS培训，以配备必要的工具来上传您的材料，并熟悉LMS系统中可用的通信工具。虽然授予微证书的系统是Canvas凭据，但它与Canvas LMS协同工作：学习者与内容和讲师交互的地方是Canvas，学习记录被存储并用于触发微证书的释放。学习设计师将提供课程设计指导和额外的培训。
Canvas LMS培训