问答：希利档案工作者记录马萨诸塞大学波士顿分校的COVID-19经验
希利图书馆的大学档案和特别收藏（UASC）工作人员启动了一个新项目：他们正在记录马萨诸塞大学波士顿分校社区对COVID-19危机的反应。通过在网上汇编个人资料，他们希望为现在和未来的Beacons记录个人和集体的疫情经历。
“我们知道人们有故事要讲，我们在这里收集、保存这些故事，并与世界分享这些故事。”
现在，参考档案管理员Jessica Holden分享了这个项目是如何开始的，它是如何工作的，谁应该提交，如何提交，以及UASC希望这个项目的未来是什么。
这个项目是怎么来的？
我们一开始远程工作，南加州大学的工作人员就开始谈论在COVID-19期间为我们的大学社区提供一个收集门户的迫切需要。其他高校档案馆在灾难发生后立即开展了类似的收集项目，许多高校档案馆也开展了新冠肺炎的收集项目。我们有兴趣从校园社区的所有成员那里收集材料：学生、教师、员工、校友、管理人员，以及任何与大学有联系的人。
谁参与到项目中，人们扮演什么角色？
临时大学档案管理员和特别收藏馆长Andrew Elder和我将项目的主要元素放在一起：项目描述和谷歌表格中的收藏表格。我在社交媒体上推广了这个项目，并直接联系了老师。安德鲁通过区域列表服务推广了这个项目，并与希利图书馆和校友办公室分享了这个项目。
谁应该提交材料，他们应该提交什么？
我们有兴趣从校园社区的所有成员那里收集材料：学生、教师、员工、校友、管理人员，以及任何与大学有联系的人。提交的作品可以包括个人故事、照片、音频或视频记录、反思性文章、为你正在网上教授的课程制作的课程材料、艺术作品、诗歌、短篇小说、博客或社交媒体帖子，但这些只是建议。我们想知道：作为一名学生、一名教职员工或一名教职员工，你的生活发生了什么变化？在这段社交/身体距离期间，你是如何与生活中的人以及马萨诸塞大学波士顿分校的其他人保持联系的？你希望未来的人们对这段时期有什么了解？
你们在哪里收集作品，会持续收集多长时间？
我写了一篇题为“记录马萨诸塞大学波士顿社区对COVID-19的反应”的博客文章，其中有一个收集表格的链接。我们将无限期地接受投稿。只要人们提交材料，我们就会继续收集。
你将如何处理收集到的材料？
这些材料将成为希利图书馆永久数字馆藏的米兰体育，如果贡献者允许，它们将通过我们的数字馆藏库共享。我们可能会在社交媒体和我们的博客上介绍这些项目。肯定会有展览，但我们还没讨论具体细节。
你希望这个项目对马萨诸塞大学波士顿分校社区有什么影响？
我们希望这个项目能产生两个结果：在保持社交距离期间，在我们经历巨大压力和不确定性的时期，这个项目可以成为人们的一个出口，并且这个项目有助于记录我们校园在COVID-19期间的集体和个人经历。我们知道人们有故事要讲，我们在这里收集、保存并与世界分享这些故事。
关于马萨诸塞大学
马萨诸塞大学波士顿分校深深植根于这座城市的历史，但也准备好应对未来的挑战。波士顿的公立大学以创新研究而闻名，为其多样化的学生群体提供了亲密的学习环境和丰富的美国城市体验。马萨诸塞大学波士顿分校的10所学院和研究生院为16000名学生提供服务，同时通过学术课程、研究中心和公共服务吸引当地和全球选民。欲了解更多信息，请访问www.umb.edu。