马塞诸斯州大学波士顿

马萨诸塞大学波士顿临床心理学候选人获得2020年杰出学生实践奖


04/10/2020b|科琳·洛克

马萨诸塞大学波士顿分校临床心理学博士项目的一名博士候选人目前正在开发与COVID-19危机相关的压力相关的外展材料,他获得了美国心理协会第12分会颁发的2020年临床心理学杰出学生实践奖。布莱恩·巴尔瓦内达(Bryan Balvaneda)是马萨诸塞大学波士顿分校的第六年学生。

Bryan Balvaneda
布莱恩·巴尔瓦内达(Bryan Balvaneda)是马萨诸塞大学波士顿分校的第六年学生。

“(布莱恩)一直在关注校园内外的需求,并用他的专业知识、善良和技能来解决这些问题。”

Bryan Balvaneda目前致力于开发与COVID-19危机相关的压力相关的外展材料

心理学教授兼主席伊丽莎白·罗默说:“这个奖项表彰布莱恩是一位富有同情心、深思熟虑、富有创新精神的临床医生,也是一位致力于社会正义的倡导者。”“他一直在关注校园内外的需求,并用他的专业知识、善良和技能来解决这些问题。”

每年,美国心理协会第12分会都会颁发临床心理学杰出学生实践奖给唯一一位在临床心理学领域做出杰出临床实践贡献的研究生。获奖者将获得一块牌匾,由12分部和临床心理学杂志共同捐赠的200美元酬金,以及JCLP和JCLP: In Session的两年补充订阅。

在过去的两年里,巴尔瓦内达协调了研究助理和焦虑机制与过程小组的活动,该小组由心理学副教授萨拉·海耶斯-斯凯尔顿领导。

这位圣地亚哥本地人解释说:“我们调查焦虑和其他心理过程是如何发展的,以及对治疗的反应,重点是治疗中的文化敏感性。”“我自己的研究调查了心理健康过程的人际背景,在我的论文中,我研究了培养对自己的同情心是如何影响室友关系的。”

巴尔瓦内达在心理学系教授本科生,并在大学健康服务咨询中心提供治疗,但他的核心工作是在UMB-UR-BEST,在那里他提供心理健康问题的指导、研讨会和咨询。UMB-UR-BEST是“大学行为与教育技能培训资源”的首字母缩略词,由临床心理学博士项目的教师和研究生组成,他们为大学社区成员提供指导和研讨会,重点是提供对环境因素敏感的文化响应服务,促进健康和福祉。

巴尔瓦内达说:“我很感激与校园的许多方面联系在一起,以支持我们社区的福祉,特别是我们的学生,我很高兴看到每个部门都有动力和精力,使马萨诸塞大学波士顿分校成为所有人学习的好地方。”

巴尔瓦内达之前在查尔斯河社区健康中心接受过培训,为奥尔斯顿-布莱顿社区的成员提供英语和西班牙语的行为健康服务。他还在芬威健康中心接受过培训,在那里他进行了一项治疗研究,研究如何降低男男性行为者的艾滋病毒风险、抑郁和药物使用。明年,他将在加州大学河滨分校开始他的博士实习,以完成他的临床培训。毕业后,他计划在一家咨询中心工作,并希望在某个时候再次教书。

巴尔瓦内达说:“马萨诸塞大学波士顿分校向我灌输了追求社会正义和以文化敏感的方式开展工作所需的技能和观点,无论我走到哪里,我都会努力继续为服务不足和文化多样化的社区服务。”

至于这个奖项,巴尔瓦内达把它归功于他的主管、导师、顾问和同事。

“没有他们的支持,我无法做我喜欢做的工作,我希望他们都认为这个奖项反映了他们的支持,就像我所做的工作一样。”我也希望它能让我们在马萨诸塞大学波士顿分校接受的高质量培训得到认可,这是我最初参加这个项目的原因。”巴尔瓦内达说。

马萨诸塞大学波士顿分校深深植根于这座城市的历史,但也准备好应对未来的挑战。波士顿的公立大学以创新研究而闻名,为其多样化的学生群体提供了亲密的学习环境和丰富的美国城市体验。马萨诸塞大学波士顿分校的9个学院和研究生院为16000名学生提供服务,同时通过学术课程、研究中心和公共服务吸引当地和全球选民。欲了解更多信息,请访问www.umb.edu