马萨诸塞大学波士顿分校启动第三批教师-从业者合作教师
试点项目继续以种族平等和正义为中心提升社区领袖的教育地位
“我们的社区拥有丰富的知识，有成就的女性和有色人种领袖，他们在各自的领域发挥着重要作用。”
实践者学者计划（PSP）试点项目于今年秋天推出了第三批学员，汇集了一批新的杰出的政府、企业和社区领袖，他们将与麻省大学波士顿分校的教师共同教授课程。今年的课程以种族平等和社会正义为重点，与社区参与密切相关。
PSP成立于2018年，以公平、社会和知识正义为使命，通过招募该领域的各种高级专家担任实践学者合作教师，突出了有色人种社区的卓越性，以打破学术空间中被视为知识渊博的人。
第三批人包括两名政府官员，州众议员莉兹·米兰达和布罗克顿市议员蒂娜·卡多索，以及杰出的社区和商业领袖、切尔西社区联系主任卡拉·科利亚诺；查尔斯·史密斯，东方银行高级副总裁兼小企业管理局项目经理；以及山姆·威廉姆斯（Sam Williams），他是学校与学院（School & Main Institute）的教员兼教练。
他们的同行包括心理学助理教授Devin Atallah，妇女，性别和性研究高级讲师Aminah Pilgrim，生态设计助理教授Antonio Raciti和金融高级讲师Kristen Callahan。课程和合作教学对的列表可以在下面找到。
PSP试点项目是一个独特的、创新的联合教学模式，由社区伙伴关系办公室主任辛西娅·k·奥雷兰娜（Cynthia K. Orellana）创建和领导，其明确的使命是吸引不同领域的女性和BIPOC社区领袖作为联合讲师，以确保马萨诸塞大学波士顿分校的学生能在他们的教授身上看到自己。
“我们的社区有丰富的知识，有成就的女性和有色人种领袖，影响着各自的领域，”奥雷利亚纳说。“我们的学生只有通过PSP与他们互动，才能赢得胜利，因为我们改变了对教学和学习的看法。”
这些共同教授的课程构成了学生项目，旨在通过从业者的网络和对社区有影响的专业知识，使社区和学生受益，并通过重新设计的课程将其与教师的学术专业知识无缝整合。
为应对COVID-19大流行，PSP进行了改造和调整，以适应远程环境，继续为合作教师提供专业发展、支持和社区建设模式，以维持他们与彼此、与学生和社区的合作。首个试点年的成果现已发表在《高等教育、推广与参与》杂志上。
第三个试点周期于9月29日启动，由Orellana和特别嘉宾特殊教育副教授Kristin Murphy和校园契约网络领导副总裁Marisol Morales博士共同推动。在10月13日虚拟学院的闭幕式上，众议员Liz Miranda分享道：“看到关于无意识偏见、参与性社区参与和高等教育领域社区建设的讨论真是太棒了。”
Antonio Raciti表示，在研究所结束时，他感到“被赋予了权力”，“这个房间里的所有人、社区成员和OCP试图整合的所有额外资源都汇集在一起。”有个工具箱，里面有我需要的所有东西。它真的很强大。”
完成PSP虚拟学院后，共同教师的队列将在整个2020年秋季学期继续独立会面，共同规划和重新设计他们的教学大纲和学生项目，他们将在2021年春季用于共同教学。今年的试点项目是通过马萨诸塞大学波士顿分校院长、教务长、研究生院、营销与参与部和东方银行的资助而成为可能的。点击这里了解更多关于PSP的信息。
心理创伤：个人与社会
教授：Devin Atallah，文理学院心理学系心理学助理教授
从业人员：Sam Williams，学校和主要学院教师和教练，学校和主要学院
WGS 376：美国有色人种女性
教员：Aminah Pilgrim，文科学院妇女、性别和性研究系高级讲师
从业者：Elizabeth Miranda，马萨诸塞州参议员，Tina Cardoso，市议员，Brockton市议会
UPCD 750：规划工作室
教授：Antonio Raciti，环境学院生态设计助理教授
从业者：Cara Cogliano， Chelsea Community Connections总监
af495：财政政策
教授：克里斯汀·卡拉汉，管理学院会计与金融系金融学高级讲师
从业人员：Charles Smith，东方银行高级副总裁-小企业管理局项目经理