CSDRA实习生作为本科生获得研究和社会政策经验
他们20岁出头，即将进入麻省大学波士顿分校的大三，他们的整个职业生涯都在等着他们。然而，在马萨诸塞大学波士顿分校老龄化社会与人口研究中心的工作中，五名本科生研究助理发现自己在考虑处于成年光谱另一端的人的生活。
近年来，随着越来越多的城镇求助于CSDRA，以帮助他们评估老年居民的需求，并建议满足这些需求的最佳方式，CSDRA与马萨诸塞州社区的合作迅速发展。在CSDRA主任Caitlin Coyle和资深博士生的指导下，学生们为中心的各个方面的工作做出了贡献，包括对老年居民的调查结果进行编码，在焦点小组和社区论坛上做笔记，以及分析定性调查反馈。科伊尔和她的博士生团队鼓励本科生想办法利用他们的经验来发展他们自己的研究问题。
“我确实学到了很多关于老年社区及其需求的知识，这是我以前从未想过的，”在CSDRA实习近一年的萨布林·扎希德（Sabrin Zahid）说。“在这里工作之前，我和老年人唯一的互动是和我的祖父母。现在我正在了解老年人的住房需求，以及他们中有多少人想要缩小住房规模，但这很难做到。”
Roisin O 'Keeffe表示赞同，“我从来没有想过退休是什么感觉。我今年20岁，正在考虑开始我的职业生涯，而不是之后的事情。”
他们的CSDRA工作也打开了学生对老年学领域的视野，并在他们未来的学习和职业生涯中看到社会政策和应用研究的可能性。丹尼尔·卡隆（Daniel Caron）在今年2月开始实习之前从未听说过老年学，现在他还得向家人和朋友解释。作为一名心理学专业的学生，他可能会转向衰老心理学；他报了秋季学期的那门课。他开始编写实习调查问卷的回复，然后在论坛上做笔记，并处理他们带回的信息。他喜欢了解公共资金是如何运作的，以及这对纳税人意味着什么。
“我喜欢这份工作的社会工作方面，”卡隆说。
本杜·大卫主修女性、性别和性学，同时辅修心理学和政治学。在春季学期，大卫选修了一门政治研究方法课程，这为他开启了新的可能性。
“我从没想过你可以通过政治科学的视角来看待研究，我意识到我真的很感兴趣，”他们说。实习强化了这种新的兴趣，同时扩大了大卫对公民参与的欣赏，从高中开始
“我非常感谢我们的中心提供这些机会。本科研究经历丰富了学生的课堂学习，并支持了一系列技能的发展，”最近被任命为CSDRA主任的科伊尔说。“我们目前的团队是由非常聪明的本科生组成的，他们给工作带来了好奇心和活力，让工作充满乐趣。”
护理专业的Himani Pachchigar对调查结果进行编码，但同时也在帮助CSDRA的工作人员为护理专业的学生创建一个培训项目，帮助他们了解年龄歧视语言是如何成为老年人临床实践的障碍的。从事基于计算机的研究与她之前在大学健康服务中心的工作形成了很大的对比，在那里，她大部分时间都站着，与病人互动。但她欢迎这种变化和学习新技能的机会。虽然所有护理专业的学生都获得了注册护理助理（CNA）的经验，但获得研究经验，尤其是帮助社区的工作经验，有助于Pachchigar的简历脱颖而出。她说，她勇于探索各种选择。“我不相信我只能通过在医院工作来帮助别人。”
Pachchigar说：“我确实学到了更多关于如何进行研究项目的知识，”包括团队成员在此过程中提出修改建议的迭代过程。“我喜欢办公室里每个人的沟通能力，以及他们对我的支持。”奥基夫在CSDRA实习了六个月，主修生物学，主修遗传学，辅修艺术史。“我喜欢准备调查。我真的很喜欢整理东西，”她说。实习教会她的一个重要教训是，合适的工作可以让她感到充实。“我们的主管。塞阿拉（萨默维尔）和萨拉（柯林斯）都很棒。这份工作的一切都令人满意。我真的很喜欢来上班。”
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