吉恩·罗兹获得麦科比图书奖
简·罗兹，弗兰克·l·博伊登心理学教授和基于证据的指导中心主任，因其新书《更老更聪明：21世纪青年指导的新思路》被提名为2023年由美国心理协会发展心理学部门颁发的著名的埃莉诺·麦克比图书奖。麦科比奖旨在表彰在心理学领域已经或有望对发展心理学产生深远影响的书籍，包括促进“将人类发展的科学知识应用于公共政策问题的高标准”。
Jean Rhodes是一位世界知名的学者，在她所在领域的前沿工作。我祝贺她获得这个非常有声望的奖项，”马萨诸塞大学波士顿分校校长马塞洛Suárez-Orozco说。“Jean在指导弱势青年方面定义了基础研究和转化研究的领域。《老与聪明》的学术语料库对教育公平和更好地为所有学生服务具有重要意义。”
《更老更聪明》利用三十多年的实证研究调查了青年辅导的现状，得出的结论是，没有足够的证据表明，即使是最知名的辅导项目也是有效的。除了这些发人深省的发现，罗兹还表明，新的、基于证据的方法实际上可以为年轻人的生活带来有意义的改变。
罗兹说：“最常见的辅导项目未能达到他们的期望，部分原因是没有太多的结构。”“如今的年轻人面临着许多挑战，导师可以提供帮助。通过共同的活动建立关系是好的，但我们需要利用这种关系。”
罗兹说，孩子们最终参加辅导项目的原因有很多，比如焦虑、家里有麻烦，或者想把英语作为第二语言来学习，导师应该有工具和技能来帮助他们的学员，并建立他们的关系。
罗兹说：“我在书中提到的一件事是，很多时候，把孩子推荐给辅导项目的父母是因为他们有心理健康问题，而这些项目实际上并没有提供帮助。”“每个孩子都有不同的问题、挑战和优势，在某种程度上，每个孩子都需要一个定制的辅导计划。”
根据为她的书所做的研究，罗德斯创立了一个非营利组织MentorHub，它将基于证据的解决方案与支持性问责制相结合，并使导师能够为每位学员提供个性化的导师计划。MentorHub允许导师和学员设定目标，并使用数据跟踪和完善他们的成功之路。罗兹说：“如果你在支持性问责的艺术方面培训一位导师，那么对于正在使用我们通过应用程序策划的循证工具的年轻人来说，这位导师可以成为一个非常好的教练。
在过去的十年里，罗兹一直担任马萨诸塞大学波士顿分校循证指导中心的主任，与“大哥大姐”和“我兄弟的守护者”等项目合作，制定和研究有助于弥合心理健康和其他服务差距的策略。对导师感兴趣的博士生和本科生可以在中心工作，参与这些项目的研究。罗兹说：“我们通过许多合作伙伴收集的大量数据给了我们很多见解。
罗兹最近获得了美国国立卫生研究院（National Institute of Health， NIH）的一笔拨款，用于在该中心的基础上开展研究，从临床试验开始，测试支持性问责制与技术提供的干预措施的结合。
作为一名训练有素的社区临床心理学家，罗兹致力于帮助边缘群体实现他们的目标，她说她希望她的工作能找到更有效地提供精神卫生保健的新方法。
她说：“我认为，我们可以通过将有效的技术干预措施交给训练有素的导师来做到这一点。”“你可能会认为，当你研究一个主题30年的时候，它可能会变得陈旧，但这种支持性问责制和使用技术平台的新领域让我的职业生涯重新焕发活力，让我走上了新的道路。”