前冲突解决学生成为南苏丹一个国家非政府组织的执行主任
Panther Alier是马萨诸塞大学波士顿分校的校友，拥有政治学学士学位，2005年在麦科马克的冲突解决项目中与达伦·丘教授一起上了一门关于非洲民主与冲突的课。如今，阿里尔是南苏丹国家级非政府组织“再次微笑非洲”发展组织（SAADO）的新任执行主任，他自2017年以来一直担任该组织的国家主任。作为执行主任，阿里尔负责管理该组织的政策，因为它致力于与社区合作消除贫困。
阿里尔和他的组织是2011年在南苏丹成立的一个全国性非政府组织，“愿景是看到社区摆脱贫困和有尊严的匮乏，”阿里尔和他的组织“与社区合作，确保减少贫困，改善他们的一些条件。”这是我们的使命。”
作为南苏丹的一名难民，阿里尔的作品是由他的生活经历和教育机会决定的，1987年，他还是一名青少年，在战争和贫困中逃离了这个国家。他没有受过任何正规教育，他将目前的职业成功归功于他在美国学习的时间。阿里尔解释说：“我经历了很多混乱和暴力。与此同时，我的生计得到了难民服务机构的支持。”在肯尼亚和埃塞俄比亚的难民营待了几年之后，阿里尔于2001年以难民身份来到美国，并于2002年进入麻省大学波士顿分校，在那里他获得了政治学本科学位，并获得了国际关系证书，辅修了经济学。他说：“我开始对了解世界建筑的构成更感兴趣。问题是什么？为什么这些事件会发生呢？为什么我要经历我所经历的这种情况？”
这些问题促使阿里尔在麻省大学波士顿分校学习政治学、经济学、冲突解决和国际关系等课程。阿里尔说，他在麦科马克学院的课程“给了我一个思考全球格局和世界架构的机会。这帮助我真正明确了自己想成为什么样的人。”
从马萨诸塞大学波士顿分校毕业后，阿里尔继续在布兰代斯大学海勒社会政策与管理学院完成了可持续国际发展硕士学位。“我的直觉是，我需要成为一个善于交际的人，而学习政治学将为我打开与社区合作的大门。我觉得我可以把这些技能带到我的祖国，通过支持可持续发展做出贡献。”阿里尔所受的教育使他具备了技能和知识基础，能够以发展为导向的人道主义方式回馈社区：“正是因为这种支持，我现在才能够支持南苏丹人民。”
这种教育基础为他回国铺平了道路，使他对自己当初离开的原因有了更深刻的理解。正如他所解释的那样，“当我决定回到南苏丹时，并不是因为我来自这里。因为我觉得南苏丹最需要。”他在海勒学院（Heller School）攻读硕士学位期间的一次实习，使他来到南苏丹与Winrock International合作，该公司正在实施一项由美国国际开发署（usaid）资助的项目，名为“政府服务提供责任建设”（BRIDGE）项目，与当地政府合作，为南苏丹人民提供基本需求。实习结束后，Alier正式加入公司，担任社区发展专员。后来，阿里尔转到美国国际开发署的另一个项目——南苏丹共和国善治项目（PROGRESS），与改善公司（Kaizen Company）和德勤（Deloitte）合作，确保了州和地方政府对该项目的支持。然后，他与地方治理和服务提供项目（LOGOSEED）合作，让社区参与进来，并授权州和县当局支持提供清洁水和教育等基本服务。
当南苏丹内战中断了阿里尔安全从事实地工作的能力时，他于2017年加入“再次微笑非洲”发展组织，担任国家主任，并于今年成为执行主任。在这个新角色中，阿里尔面临着确保资源和资金的挑战，因为西方的许多融资机会都集中在乌克兰战争上。阿里尔说：“在目前的情况下，资源非常有限，所以继续我们的使命，能够为南苏丹人民提供援助是一个巨大的挑战。”尽管面临这些挑战，但他清楚地知道，组织的任何成功或失败，现在都将更直接地反映他的参与。
阿里尔希望麻省理工大学波士顿分校和麦科马克学院的在校学生和校友知道，与社区合作改善他们的生活是一项广泛的承诺，“世界上总是有我们可以个人贡献的领域。”他的建议是：“无论你从事什么职业，都要知道你的使命，追求你内心深处想要为你所处的世界做出贡献的东西。”
作为马萨诸塞大学波士顿分校的毕业生，阿里尔很感激他在这里一直保持着联系，包括与达伦·丘教授的联系，阿里尔曾在他的指导下学习，并与他保持着一些通信。阿里尔说：“我来南苏丹是为了支持社区，但我仍然是马萨诸塞大学波士顿分校和麦科马克学院的家庭成员。“当有人需要我时，我总是会伸出援手，我会要求我们所有人都能以自己的方式做出贡献。”在合作关系中，”他总结道，“我们总能找到提供、贡献和支持的方式。”