罗德教授获杰出贡献奖
Jean Rhodes，马萨诸塞大学波士顿分校的Frank L. Boyden心理学教授，获得了社区研究与行动协会（SCRA）颁发的2024年社区心理学理论与研究杰出贡献奖。
这个年度奖项旨在表彰那些在高质量和创新研究和奖学金方面对社区心理学知识体系做出重大贡献的个人。
最近的作者《更老更聪明：21世纪青年指导的新思路》获得了美国心理协会2023年埃莉诺·麦考比图书奖，罗兹致力于理解和推进自然和指派的指导关系在边缘化青年生活中的作用。
教务长兼负责学术事务的副校长约瑟夫·伯杰（Joseph Berger）说：“我无法想象有谁比她更值得为她卓越、严谨和有影响力的研究获得如此令人印象深刻的认可。”“罗兹博士在指导方面的重要工作为知识领域做出了重大贡献，对改善世界各地年轻人的生活产生了显著影响。”
罗兹是马萨诸塞大学波士顿分校实证指导中心的创始主任，并致力于在欧洲和亚洲建立类似的中心。这些中心推动以证据为基础的创新，弥合精神卫生保健方面的差距，并推进针对年轻人（特别是边缘化社区的年轻人）的指导实践。
罗兹发表了200多篇学术论文和几本书，目前是《应用发展心理学杂志》的副主编，并曾在《美国社区心理学杂志》和《社区心理学杂志》的编委会任职。
罗兹对社区心理学的兴趣始于她在佛蒙特大学（University of Vermont）读本科时，在那里她与开创性的社区心理学家乔治·阿尔比（George Albee）一起工作。她说，阿尔比认为“没有一种疾病会被治愈而消失”的观点，激励她投身于理解关爱关系（如辅导）的保护作用。
罗兹说：“获得SCRA社区心理学理论与研究杰出贡献奖，我深感荣幸。”“多年来，我很感激有机会与出色的同事、学生和从业者合作，也很感激那些向我灌输了坚定的社会正义承诺，并将心理学作为积极变革的力量的伙伴关系。”