马塞诸斯州大学波士顿

支持及提升学术水平

临床教育与研究中心（CCER）的目的是支持和加强护理与健康科学学院学生的学术和临床教育。总体目标是促进知识渊博，有能力，富有同情心的注册护士和健康科学专业人员的发展，他们对终身学习感兴趣，并将丰富他们的专业，从而积极影响他们的客户的健康和福祉。

• 在整个实验课程中整合模拟、体验式学习策略和技术
• 通过个性化的学术和临床支持服务，促进学生的保留和成功
• 为学生提供知识及技能拓展工作坊及服务学习机会。
• 通过提倡在医疗保健专业人员的临床教育中使用模拟，加强和促进客户安全、优质医疗保健和跨学科交流
• 参与仿真研究活动
• 为学生和卫生保健专业人员提供继续教育和能力测试
• 为研究生和护士教育工作者在模拟过程的各个阶段提供培训场地
• 向不同人群提供社区健康促进和教育活动
• 参加促进各种初高中学生接触医疗保健职业的桥梁项目

我们对环境的承诺

临床教育和研究中心（CCER）创建了一个回收项目SimCycle，通过减少一次性塑料废物来解决废物问题。带有SimCycle标志的透明箱子分散在技能实验室、门诊检查室和模拟套件中，以收集物品以备重新利用。学生们在任务培训师的指导下练习完技能后，处理静脉注射管、液体袋和留置导管包。在实验室经理的指导下，一个由勤工俭学的学生、研究生助教和模拟教育者组成的团队开发了一个清洁和重新包装的过程，这个过程不会为了额外的实践而牺牲产品的完整性。

SimCycle提高了学生对医疗保健中的一次性塑料及其对环境影响的认识。自2021年3月启动以来，该项目已节省了11035美元的资金。学生与CCER工作人员的合作创造了一个可持续发展的环境，丰富了护理模拟实验室的教育文化。