刊物及简报
出版物
- Mulready-Shick， J.和Flanagan， K.（2014）。为DEU的可持续性和伙伴关系的成功建立证据。护理教育展望，35(5),287-293。
- mulry - shick， J., Flanagan， K., Mylott， L., Banister， G., and Curtin， L.（2013）。专门教育单位教育质量评估。护理教育杂志，52(11),606-614。
- Glazer， G., Erickson， J., Mylott， L., mulrey - shick， J., and Banister， G.（2011）。合作和领导：发展专门教育单位的核心要求，护理管理杂志，41(10),401-406。
- mulrey - shick， J., Kafel， K., Banister， G.和Mylott， L.（2009）。加强单位层面的质素及安全能力发展：初步评估学生的学习情况及在专门教育单位的临床教学情况。护理教育杂志，48(12),716-791。
演讲
- 临床和QSEN：哪里橡胶击中道路，全国护士蒂姆网络研讨会，2019年6月5日
- 专门的教育单位（DEU）成果：过去、现在和未来。第十个年头DEU合作庆祝活动，哈伯礼堂，MGH， 2018年4月26日
- 建立新的临床教育伙伴关系：提高教学能力，丰富临床教育，关爱退伍军人的专业教育
- 单位在美国。国际护士理事会会议，2015年6月20日，韩国首尔
- 2015年6月16日，泰国曼谷，Navamindradhiraj大学Kuakarun护理学院国际合作会议
- 临床和QSEN：橡胶击中道路，全国护士蒂姆网络研讨会，2014年11月20日
- 重新设计临床教育：一项比较专用教育单元（DEU）与传统临床学习经验的随机对照研究，MA医疗保健人力峰会：推进护理，改变医疗保健，MA行动联盟（MAAC）会议，2014年10月2日，马萨诸塞州德文斯
- 重新设计临床教育：一项比较专用教育单元（DEU）与传统临床学习经验的随机对照研究，海报展示，全国护理教育联盟峰会，凤凰城，亚利桑那州，2014年9月18日
- 评估DEU的临床教育质量：一项随机对照研究的结果，第一届全国DEU会议的讲台演讲，波特兰模式DEU：通过教育重新设计走向未来的可能性之旅，波特兰大学，波特兰，俄勒冈州，2014年7月19日
- 在一项随机对照研究中评估专用教育单位的质量和安全能力发展，讲台演讲，2014年护士质量和安全教育全国论坛：为患者和家庭创造安全港，QSEN研究所-凯斯西大学，护理学院，巴尔的摩，MD， 2014年5月29日
- 重新设计临床教育：一项比较专用教育单元（DEU）与传统临床学习经验的随机对照研究，海报展示，MARILN秋季会议，重新思考临床教育：培养学生质量和安全能力的发展，萨顿，马萨诸塞州，2013年10月25日
- 重新设计临床教育：一项比较专用教育单元与传统临床学习的随机对照研究，海报展示，第21届护士教育工作者年度会议：通过教育重新设计迎接实践挑战，圣安瑟姆斯学院，法尔茅斯，马萨诸塞州，2013年5月
- 丰富本科教育：一项比较专用教育单元模式与传统临床教育模式的随机研究，海报展示，护理研究：通往医疗保健未来的桥梁，东方护理研究学会，波士顿，马萨诸塞州，2013年4月
- 项目PDQ: DEU发展和质量合作，专门的教育单位，新泽西护理倡议，罗伯特伍德约翰逊基金会，普林斯顿，新泽西，2013年3月
- 评估专门的教育单位：合作成果的介绍，培养临床卓越：大加尔维斯顿休斯顿地区deu的发展，德克萨斯大学医学分部和德克萨斯大学加尔维斯顿，德克萨斯州，2012年10月
- 评估专门教育单位的教育质量，展示研究和最佳实践，ONL：护士领导组织，马萨诸塞州和罗德岛州，马萨诸塞州波士顿，2012年9月
- 利用服务/学术伙伴关系推进医疗保健教育，全国护理人员发展组织，波士顿，马萨诸塞州，2012年7月13日
- 专门的教育单位：通过学术服务伙伴关系进行临床创新，国际护理会议护理：从关心到了解，从了解到关心会议，耶路撒冷，以色列（注册护士协会，加拿大安大略省，哈达萨希伯来大学和STTI）， 2012年6月7日
- 评估专用教育单位：初步调查结果，2012年护理教育峰会，教育与实践：制定领导力和终身学习课程，俄亥俄州护理联盟，哥伦布市，俄亥俄州，2012年3月
- 评估专门的教育单位：临床教育创新的结果，NLN教育峰会，奥兰多，佛罗里达州，2011
- 《护理师资短缺干预措施的有效性》，罗伯特·伍德·约翰逊基金会护理教育创新评估计划，NLN教育峰会，奥兰多，佛罗里达州，2011年
- 项目PDQ （DEU发展和质量合作）第一年的研究成果，年度受资助人会议：促进使用评估结果来告知干预措施的复制，评估护理教育倡议中的创新，罗伯特伍德约翰逊基金会，佛罗里达州奥兰多，2011年
- 项目PDQ: DEU发展和质量的合作，年度授权会议：优化研究结果的有用性，评估护理教育倡议的创新，罗伯特伍德约翰逊基金会，圣安娜普韦布洛，新墨西哥州，2011年
- 2010年9月16日，在马萨诸塞州总医院病人护理研究所，与专门教育单位创始人的谈话（Kay Edgecombe，弗林德斯大学，澳大利亚）
- 2010年9月15日，澳大利亚弗林德斯大学和全球马萨诸塞州波士顿大学护理与健康科学学院的专门教育单元（DEU）发展，研究与学术对话（Kay Edgecombe，澳大利亚弗林德斯大学）
- 专门教育单位发展的学术服务伙伴关系，专题演讲人，护士主管领导实践和教育的新范式，护士行政领导会议，护理保健领导研究所，波士顿，马萨诸塞州，2010年春季
- 专门的教育单位在布里格姆和妇女医院，ONL：护士领导组织，春田，麻萨诸塞州2010年春
- 缩小差距：在创新临床教育模式中在单位层面实施质量和安全能力，护理质量和安全教育（QSEN），第二阶段，护理学校学习合作，与北卡罗来纳大学教堂山分校合作，由罗伯特伍德约翰逊基金会资助，北卡罗来纳州夏洛特，2008年
视频和幻灯片
- 视频：2010年11月，CNHS DEU护理学生出席MGH大查房
- 视频：马萨诸塞州专用教育单位冠军护理（Vimeo）
- DEU成立十周年庆祝活动（2018年4月26日）
看到也
- 临床教育与研究中心
- 临床领导协作护理多样性（CLCDN）
- 专责教育单位（DEU）