STEM教学与学习研究
马萨诸塞大学波士顿分校采用垂直整合的方法来解决K到16年级学生和教师的学习需求，在与公立学校、社区学院、大学和行业合作提高科学、技术、工程和数学（也称为STEM）的教学、学习和研究标准方面，马萨诸塞大学波士顿分校在马萨诸塞州处于领先地位。我们的教师也在全国范围内为STEM学习研究领域做出贡献。
为了确保我们现在和未来的成功，大学领导在大约十年前就承诺为教职员工提供专业发展的机会。其中之一是2004年成立的科学与数学背景中心（简称COSMIC）。多亏了美国国家科学基金会（NSF）在同一年拨款1460万美元用于数学和科学合作项目（MSP），波士顿科学合作项目在任务和规模上几乎在一夜之间迅速增长——现在该合作项目由麻省大学波士顿分校领导。
MSP项目的一个基本特征是项目制定策略，以确保学生为具有挑战性的数学和/或科学课程做好准备，有机会获得并鼓励他们参与并取得成功。事实上，美国国家科学基金会最近的一份报告强调了马萨诸塞大学波士顿分校的许多成功和领导作用，作为全国其他MSP项目效仿的高效模式。
以下是我们在STEM领域的一些成功案例，以及与外部合作伙伴的持续合作。欲了解更多信息，请致电617.287.5614或617.287.5608与研究与战略计划副教务长办公室和研究生院院长联系。要了解我们当前和过去的STEM教育和学习项目的完整列表，请滚动到本页底部。
波士顿科学伙伴关系
波士顿科学伙伴关系（BSP）是一项教师发展计划，旨在改善波士顿从中学到研究生的科学教育。这个项目的一个关键特点是它的垂直方法，它定义了从六年级到大学的整个科学课程的结果。
BSP的目标之一是提高学生在整个地区的大学先修课程（AP）科学课程的入学率。该合作伙伴关系为波士顿公立学校的AP科学教室提供密集的、全年的支持。2000年至2013年间，波士顿公立学校（Boston Public School）参加并在具有挑战性的AP考试中表现出色的学生人数大幅增加。
成功的策略包括针对教师的研讨会和研究所，针对学生和教师的大学实验室计划，针对进入AP学生的夏季“桥梁”计划，课堂志愿者支持以及针对学生的完整练习考试。该伙伴关系聘请了经验丰富的AP教师来帮助；长期目标是把他们培养成大学理事会认可的顾问。核心合作伙伴马萨诸塞大学波士顿分校和东北大学正在与大学理事会和哈佛医学院合作开展这项倡议。
波士顿能源科学教学项目
波士顿科学教学中的能源（BEST）项目是波士顿科学伙伴关系的第二阶段。为了表彰BSP的杰出成就，美国国家科学基金会于2011年向有机化学和海洋有机化学教授Robert Chen和科学教育杰出教授Arthur Eisenkraft提供了210万美元的资助，用于实施BEST项目。在Chen和Eisenkraft的带领下，马萨诸塞大学波士顿分校的教师与波士顿公立学校的科学教师合作，探索使用一个首要概念——能源——来促进科学学习。BEST项目也是检验教师对概念的深入理解如何转化为学生更深入的参与、阐述和学习的工具。
通过社区工程建设教与学能力
2013年，课程与教学助理教授克里斯汀·温德尔（Kristen Wendell）获得了美国国家科学基金会（NSF）为期五年的598,269美元的职业资助。与最近马萨诸塞州K-12科学教育的变化一致，温德尔和她的研究小组正在开发一个基于社区的工程模块，以及评估工具，可以用来造福初级小学教师。这项资助将提供机会调查三组30名新教师目前的工程能力和实践。从90名教师中选出48名，对他们第一年的在职教学进行跟踪调查，让研究人员记录这些教师是如何将这种经历带到他们自己课堂的新职位上的。
用多媒体工程笔记工具支持儿童的工程话语和决策
随着工程成为K-12教育的米兰体育，需要有模型和工具来支持学生在所有工程课程中的工程设计实践。特别是，学生需要在发展说话和写作方式方面得到支持，从而能够提出可能的设计解决方案和重新设计。这样的实践要求工程师在与他人沟通时参与反思决策。
在美国国家科学基金会为期三年的262,806美元资助下，课程与教学助理教授Kristen Wendell和课程与教学副教授Patricia Paugh正在开发和研究多媒体工程笔记本工具，以支持城市小学生参与工程实践，特别是那些涉及与同学进行反思决策的工具。他们的工作是与小学教师研究人员密切合作，他们在这个为期三年的项目的第一阶段。
WIPRO科学教育奖学金
WIPRO科学教育奖学金（SEF）是由WIPRO组织资助的教师领导计划。2012年，Wipro向马萨诸塞大学波士顿科学与数学中心（massachusetts Boston Center of Science and Mathematics In Context）投入了330万美元，在五年内培训了三批120名教师，培养波士顿和新泽西地区学生在科学教育方面的领导能力和教学能力。
Wipro科学教育奖学金是基于波士顿科学伙伴关系科学教育奖学金的成功，该奖学金由2009年至2012年国家科学基金会数学科学伙伴关系计划支持。该奖学金是为有经验的教师提供的为期两年的项目。该项目采用教师支持和发展模式，以提高几个地区的教学质量和科学领导能力。该模式包括一套全面的活动，旨在改善教师的实践，重点是提高所有学生在科学方面的成就。
国家计算机和信息技术卓越中心
在竞争日益激烈和技术驱动的全球经济中，美国的经济实力依赖于受过良好教育和高技能的劳动力。十多年来，波士顿地区先进技术教育联系（BATEC）在其现任全国知名的执行董事Deborah Boisvert的领导下，开发了一个区域协调系统，以满足对受过培训的信息技术专业人员的需求。事实上，BATEC是如此成功，以至于美国国家科学基金会向马萨诸塞大学波士顿分校拨款500万美元，用于建立一个新的国家计算和信息技术卓越中心，BATEC也被更名为扩大先进技术教育联系。自2011年以来，BATEC及其合作伙伴一直在共同设计可扩展和可持续的项目，以便在全国范围内复制。