职业、研究和毕业后的机会
我们在学生成功中心为本科生和学士学位后的学生提供了一些很好的职业和研究机会的信息。
- CSM学生研究：了解年度CSM学生展示会上展示的创新研究。在展示会上，在CSM教师导师的指导下工作的本科生和研究生将与CSM教师导师合作，展示他们令人兴奋的研究成果。准备好受到启发吧！
- Faculty-Based研究。我们是波士顿唯一的公立研究型大学。我们的专业教师在广阔的科学和数学世界中积极寻求创新。在他们的教员简介上了解更多关于你的教授的工作。在你对教授的研究有了更多的了解之后，你可以亲自或通过电子邮件表示有兴趣协助他们的研究。
- 热爱科学和数学？教它。在U-Teach网站了解更多信息。
- 实习/校外机会：访问学术和职业参与和成功（ACES）中心和创业发展中心，了解当前的实习机会。
- 丹娜-法伯/哈佛癌症中心-马萨诸塞大学波士顿分校合作伙伴关系是学生培训的积极倡导者。请访问我们的网站了解更多详情。
- 工程学院研究
- 目前生物学专业的职位空缺（握手）
- 目前CSM学生的职位空缺（握手）
实用职业资源链接
奖学金的机会
Alton Brann奖学金：为完成至少30个学分但不超过90个学分，主修生物学、生物医学技术、化学、物理和数学的本科生提供奖学金。
Ella Brehm奖学金：为化学、数学/计算机科学、物理学、体质人类学、心理学或生物学专业有明显经济需求的学生提供奖学金援助。必须是波士顿公立学校的毕业生和马萨诸塞州居民，在马萨诸塞大学波士顿分校获得30学分或更少，平均绩点为3.0或更高。该奖项将于即将到来的秋季学期颁发。
诺斯罗普·格鲁曼奖学金：为数学、计算机科学或任何物理科学专业的三年级和四年级本科生提供不超过两个等额奖学金。选拔将以学业成绩和性格为基础。经济需求不会是主要因素。一般情况下，奖学金可以续期。该奖项颁发给即将到来的秋季学期。
生物学教授基金：该基金是为支持麻省大学波士顿分校攻读生物学本科学位的学生而设立的，优先考虑退伍军人或现役军人。学生必须完成大二，并在攻读学位的过程中表现出坚持不懈和学术成就的记录。
保罗英语基金：该基金的目的是为一名或多名有才华的计算机科学全日制学生提供奖学金支持，他们表现出经济需求并保持最低GPA为3.2。
CSM浓缩机会
与STEM导向的职业事件和研讨会一起查看我们过去和现在的研究机会列表。
癌症个性化治疗中心
麻省大学波士顿分校是CPCT研究团队的所在地，该团队包括教职员工、博士后、研究生和本科生，他们帮助调查人员和临床医生分析样本，识别导致疾病风险的遗传变异，并揭示与人类疾病有关的复杂机制。
Ronald E. McNair学士学位后成就计划
罗纳德·e·麦克奈尔后学士学位成就计划的使命是为来自弱势背景的本科生提供机会，特别是来自代表性不足的学术群体（黑人、西班牙裔、美国原住民/阿拉斯加原住民/太平洋岛民），使他们在科学、技术、工程或数学（STEM）的本科水平上脱颖而出，获得博士学位，并从事学院和大学教学工作。
研究是该计划的重要组成部分，麦克奈尔学生在教师导师的监督下进行一年的独立研究。该导师通常是马萨诸塞大学波士顿分校的教员，但也可能来自医院研究实验室或其他研究机构。这次研究经历的高潮是每个参与者在科学会议上进行口头或海报展示，也向马萨诸塞大学波士顿分校的科学界进行口头或海报展示。
学生也可以将他们的研究成果提交给参与者所在学科的期刊发表。参加麦克奈尔项目的学生组成同伴支持小组，指导学术和职业咨询，并参加各种文化，教育和社会活动。
化学职业和研究机会
化学系目前有11名研究活跃的教师，他们的奖学金涵盖了化学和生物化学的所有主要领域。在博士课程中提供六个轨道，两个跨学科博士轨道包括部门成员，部门还提供充满活力的MS和BS/MS课程。此外，所有本科化学专业的学生都必须在大四期间完成一个顶点研究项目，其中包括至少一年的指导研究。所有的研究实验室都位于综合科学大楼的三楼。
U-Teach：无论学生的职业轨迹如何，所有STEM专业的互补技能都是知道如何教别人。知道如何教别人是一种可转移的技能，即使对那些没有进入教育领域的人来说也是如此。考虑U-Teach项目，你可以学习intrd - 170，探究性教学导论，以及EDCU 270，科学和数学的认识和学习。有关UTeach的更多信息，请访问我们的网站/uteach
有了化学学位我能做什么？了解相关技能、职业规划链接和专业协会。
听听教师米歇尔·福斯特的意见，了解更多关于化学专业的知识，以及化学学位可以做些什么！
| 课程数量 | 学生 人口 |
学分 | 描述 | 或 在校外 |
|---|---|---|---|---|
| 化学481 & 化学482 |
一年级，二年级，三年级 |
1 - 4学分 (变量) |
Faculty-led研究 集团 |
主要是校园; 校外也可以 与教职工联络 |
| 化学498 & 化学499 |
高级化学专业（必修课） |
2 | 研究+ 1小时 组会议 |
校园 |
| 生物化学491 & 492 |
对所有学生开放（通常是大三/大四荣誉学生） |
1 - 6(变量) | Faculty-led研究 组别(须于 荣誉) |
主要是校园; 校外也可以 与教职工联络 |
生物学职业和研究机会
最大限度地提高学生发展倡议（IMSD）是一个全年的，以研究为基础的，为有兴趣从事研究事业的本科生提供技能培养指导计划。由美国国立卫生研究院资助，培养来自弱势群体或弱势背景的学生进入生物医学科学博士课程。欢迎所有CSM专业的学生申请。有关更多信息，请参见IMSD
综合与进化生物学本科生研究经历（REU）是一个由美国国家科学基金会资助的为期10周的暑期项目。学生在生物学院的实验室里进行深入的研究，同时参加专业发展和社区建设活动。有关更多信息，请参见REU
有了生物学学位我能做什么？了解相关技能、职业规划链接和专业协会。
新：UMB -丹娜-法伯/哈佛癌症中心本科生研究教育计划2023年夏季
U-Teach。对于所有STEM专业的学生来说，一个互补的技能是知道如何教别人，而不管学生的职业轨迹如何。知道如何教别人是一种可转移的技能，即使对那些没有进入教育领域的人来说也是如此。考虑U-Teach项目，你可以学习intrd - 170，探究性教学导论，以及EDCU 270，科学和数学的认识和学习。有关UTeach的更多信息，请访问我们的网站/uteach
其他体验式学习机会：高级生物学机会范围为3-6个学分。这些经历大多是没有报酬的，但有时可以通过教师资助来资助。这两种机会都需要教师的批准和监督。如果您有兴趣注册，请与教师交谈，因为每个教师都有不同的审批程序。
| 课程数量 | 学生人数 | 学分 | 描述 | 或 在校外 |
|---|---|---|---|---|
| 478号和479号 | 上层 大三和大四学生 |
每学期3学分 (3个学分可以算 一个生物实验室 要求) |
独立学习 与教师 |
校园 |
| 杂志444年 | 有限的参与。 和老师谈谈。 |
3-6学分(不 计入主要要求) |
合作教育 （六个月实习） |
校外 |
物理学职业和研究机会
马萨诸塞大学波士顿分校物理系及其合作者在各个领域领导理论和实验研究，统一关注非平衡过程。该系的两个主要优势是生物物理学和量子科学。
我可以用物理学位做什么？了解相关技能、职业规划链接和专业协会。
听取系主任Rahul Kulkarni的意见，了解更多关于物理专业的知识，以及如何获得物理学位！
职业生涯的物理演示从ACES。
对于所有STEM专业的学生来说，一个互补的技能是知道如何教别人，而不管学生的职业轨迹如何。知道如何教别人是一种可转移的技能，即使对那些没有进入教育领域的人来说也是如此。考虑U-Teach项目，你可以学习intrd - 170，探究性教学导论，以及EDCU 270，科学和数学的认识和学习。有关UTeach的更多信息，请访问我们的网站/uteach
工程职业和研究机会
工程学结合数学和科学原理来解决现实世界的问题。我们日常生活中使用的一切都受到了工程师的影响：汽车、桥梁、飞机、电脑、电视和智能手机。
在广阔的工程领域内，有各种各样的学科关注工程的不同方面。在马萨诸塞大学波士顿分校，我们目前提供两个工程专业的学位：电气工程和计算机工程。
麻省大学波士顿分校的电气和计算机工程专业获得了ABET工程认证委员会的认证。
对于所有STEM专业的学生来说，一个互补的技能是知道如何教别人，而不管学生的职业轨迹如何。知道如何教别人是一种可转移的技能，即使对那些没有进入教育领域的人来说也是如此。考虑U-Teach项目，你可以学习intrd - 170，探究性教学导论，以及EDCU 270，科学和数学的认识和学习。有关UTeach的更多信息，请访问我们的网站/uteach
阅读更多关于工程职业和研究机会»
计算机科学职业和研究机会
麻省大学波士顿分校的计算机科学系拥有大量正在进行的研究项目和积极参与研究活动的教师。访问CS内部网站了解更多信息。
有了计算机科学学位我能做什么？了解相关技能、职业规划链接和专业协会。
听取系主任Nurit Haspel的意见，了解更多关于计算机科学专业的知识，以及如何获得计算机科学学位！
对于所有STEM专业的学生来说，一个互补的技能是知道如何教别人，而不管学生的职业轨迹如何。知道如何教别人是一种可转移的技能，即使对那些没有进入教育领域的人来说也是如此。考虑U-Teach项目，你可以学习intrd - 170，探究性教学导论，以及EDCU 270，科学和数学的认识和学习。有关UTeach的更多信息，请访问我们的网站/uteach
奖学金
奖学金是资助的研究和学习机会，可以持续几周到几年。他们可以专注于专业、学术和/或个人发展。与UMB国家和国际奖学金办公室联系，开始你的奖学金之旅。
探索STEM职业
美国劳工部是一个巨大的资源，可以获得与STEM工作人员的就业前景和工资相关的准确数据。美国劳工部“职业一站式”允许STEM学生探索与你的学习领域相关的最有益的职业选择。
最近的CSM毕业生目前从事各种各样的工作，如分析化学家、研究助理、质量工程师和咨询分析师。
麻省大学波士顿分校的学士学位后STEM机会
麻省大学波士顿分校的硕士课程-应用物理，MS -生物学，MS -生物技术和生物医学科学，MS -生物技术专业硕士，PSM -化学，MS -计算机科学，MS -信息技术，MS
麻省大学波士顿分校的博士课程-应用物理学，博士-环境生物学，博士-分子，细胞和有机生物学（MCOB），博士-生物医学工程和生物技术（BMEBT），博士-化学，博士（生物轨道）-化学，博士（化学教育研究轨道）-化学，博士（绿色轨道）-化学，博士（无机轨道）-化学，博士（有机轨道）-化学，博士（物理/分析轨道）-计算科学（CSci），博士-计算机科学，博士-综合生物科学（IB），博士