同步与异步学习
平衡同步和异步学习
用偶尔的同步会议来补充异步活动是组织在线课程学习的好方法。
异步学习
大多数在线课程的参与是异步的，这意味着教师和学生在不同的时间在课程中互动。学生完成活动的时间限制很宽（通常是一周），在此期间，学生在学习管理系统（LMS）上复习课程内容，在论坛上发帖，提交作业，参加测验，并参与课程的所有其他方面。
尽管缺乏实时联系，异步学习仍然可以与正确选择的工具和活动、明确的期望沟通以及及时、实质性的反馈进行交互。
麻省大学波士顿分校的教师可以使用许多异步学习工具。您将在教学工具页面上找到所有可用工具的列表。最值得注意的是:
- Canvas是马萨诸塞大学波士顿分校的学习管理系统，是中央课程系统，支持使用讨论论坛，提供添加讲座视频的地方，并且可以作为课程操作的基础。
- VoiceThread是一种流行的在线课程工具，它允许学生使用音频或视频对讲师提供的材料进行评论。它还允许教师在他们的演讲中添加语音。
访问学习活动页面，使用马萨诸塞大学波士顿分校提供的工具了解活动想法。
同步学习
同步学习是指学习者和教师在同一时间在同一地点见面（就像面对面的课程一样）。
网络会议
在线环境中的同步学习通常是通过网络会议工具完成的。马萨诸塞大学波士顿分校为教师提供Zoom Pro许可证。
对于教师来说，网络会议是一种很有用的方式，可以通过实时与学生会面来增加他们在课程中的存在感。会议可以澄清内容（办公时间），主持学生演讲，进行现场讨论，协作，并为学生提供会议空间和小组项目工作空间。
然而，考虑到在线课程中所有学习者的独特时间表，在在线课程中安排网络会议可能是一个挑战。因此，最好不要仅仅依靠现场会议向学生传递信息。网络会议事件应该是可选的，并为不能参加的学生记录。此外，为所有学生提供网络会议期间所涉及的信息的文字记录是一个很好的做法，以确保课程信息是可访问的。
生活的合作
除了面对面的现场会议之外，教师和学生还可以使用b谷歌Workspace for Education和Pronto（一种文本聊天工具）等技术进行在线实时协作。
术语表
同步同步被定义为讲师使用视频会议技术（例如，Zoom， Teams等）根据设定的课程表实时授课。学生和教师都需要可靠的互联网接入。由于学生可能无法参与同步教学的原因有很多，教师需要为缺课的学生计划异步替代方案。