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社会科学和公共政策研究协调员
迈克尔·约翰逊博士
迈克尔·p·约翰逊（Michael P. Johnson）是马萨诸塞大学波士顿分校公共政策与公共事务系教授。他的研究涉及非营利组织和政府机构的决策模型。他的主要应用领域包括经济适用房和辅助住房、社区发展、气候变化应对以及决策科学中的多样性、公平性和包容性。自2022年1月以来，约翰逊教授监督了多个特罗特研究所项目。他是马萨诸塞大学波士顿分校黑人教职员工和学生协会的前任联合主席。他目前是麦科马克研究生院种族平等工作组的联合主席，并指导公共管理硕士项目。他撰写和/或编辑了六本书和期刊卷，并发表了50多篇同行评议的期刊文章、书籍章节和会议记录。
公共节目协调员
米凯拉·佩里纳博士
Mickaella L. Perina是马萨诸塞大学波士顿分校的哲学副教授。她的研究领域是政治和法律哲学、种族批判哲学、加勒比哲学、美学和人权哲学。她的主要研究兴趣包括自由民主理论和排斥政治；种族、身份和政治成员；记忆/遗忘与公共记忆和反记忆有关。她著有《安的列斯群岛法语国家的公民与自由》、《独立后的自由与理想的自由与自由》、以及许多文章和书籍章节。她是一年一度的加州哲学和种族圆桌会议的共同组织者，也是《非洲哲学》和《布卢姆斯伯里世界哲学介绍》的系列编辑。
威廉·特罗特研究所顾问委员会
咨询委员会包括麻省大学波士顿分校的教职员工、学生和管理人员，以及社区组织的成员。接管委员会的主要任务有三个。第一个任务是领导特罗特研究所（Trotter Institute）遴选常任理事的过程，赫蒂·威廉姆斯（hetty Williams）博士就是这样做的。第二项任务是领导选择一名高级工作人员的过程，以支持与CANALA其他中心和研究所(Mauricio Gastón拉丁裔社区发展和公共政策研究所；亚裔美国人研究所；新英格兰美洲原住民研究所)。第三项任务是针对特罗特研究所的学术议程、人员配置、管理和社区参与制定目标和行动步骤。这种机构知识将支持研究所工作人员的成功入职和一整套活动的发展。
特罗特研究所顾问委员会成员
特罗特研究所的顾问委员会由主任领导，成员包括麻省理工学院的教职员工、研究生和社区成员。
- 娜达·阿里博士，学院成员
- Arjun Collins, Malcolm X-Ella Collins House (MXECH)，社区成员
- 教员Pacey Foster博士
- L 'Merchie Frazier, Spoke Arts，社区成员
- 海蒂·根根巴赫博士，教员
- 菲尔·戈纳博士，教员
- Yvonne Gomes-Santos，工作人员
- Michael Johnson博士，学院成员
- 尼克·约翰逊，研究生会员
- Azizah J. Jor 'dan博士，教员
- Nedra Lee博士，教员
- Atiya Martin, All ace，社区成员
- Sung Park博士，教职员
- Denise Patmon博士，教员
- Mickaella Perina博士，教员
- Elizabeth Tiblanc，拥抱波士顿，社区成员
教员助理和研究员：
- Jorge Capetillo-Ponce，麻省大学波士顿分校社会学副教授
- 洪志坚，麻省大学波士顿分校人类服务助理教授
- Marisol Negron，马萨诸塞大学波士顿分校美国研究助理教授
- 阿米娜·皮尔格里姆，马萨诸塞大学波士顿分校女性性别与性研究高级讲师
- 雪莉·唐，麻省大学波士顿分校亚裔美国人研究副教授
- Carolyn Wong，麻省大学波士顿分校亚裔美国人研究所副研究员
研究助理：尼克·约翰逊
《快手评论》编辑
《特罗特评论》是一本同行评议的跨学科学术期刊，由一流学者组成的编辑委员会出版有关波士顿及其他地区黑人经历的文章、散文和书评。Hettie V. Williams博士担任该杂志的主编，Adam Cilli博士担任现任编辑。该杂志目前每年出版一次。
亚当·西利博士
亚当·李·奇利博士是20世纪美国历史学家，专注于民权和黑人改革工作。他是作者迦南，Dim和Far：黑人改革者和追求公民身份在匹兹堡，1915年至1945年（佐治亚大学出版社，2021年），也发表了文章在妇女的历史杂志，城市历史杂志，宾夕法尼亚杂志的历史和传记，和美国历史的牛津研究百科全书。Cilli博士是匹兹堡大学格林斯堡分校的历史学助理教授，在那里他教授的课程从一般的美国历史调查到大迁徙、民权运动和美国妇女历史的高级研讨会。
《快手评论》编辑委员会
Nada阿里
娜达·穆斯塔法·阿里是一位学者，她通过教学、研究和行动来研究苏丹及其他地区的社会变革和转型问题。阿里博士任教于妇女、性别和性研究系，是马萨诸塞大学波士顿分校人权辅修课程的核心教员。她是同一所大学约翰·w·麦科马克政策与全球研究研究生院的附属教员。以前，阿里博士在新学院大学和克拉克大学任教。她曾在福特汉姆大学五学院妇女研究中心和国际妇女研究中心担任研究员或助理职位。阿里博士的教学涵盖了性别、交叉性、批判性发展研究、人权和定性研究等领域。阿里博士目前的研究主要集中在三个相互重叠的领域。她正在撰写一本关于当代苏丹女性、社交媒体和激进主义的数字人种志。阿里博士还在研究苏丹和南苏丹的性别、军事化和和平建设；中东和非洲的性别与艾滋病毒/艾滋病。阿里博士以阿拉伯语和英语广泛写作和出版。她的著作《性别、种族与苏丹流亡政治：我们都属于这个国家吗？》2015年由列克星敦出版社（Rowman and Littlefield出版社）出版。除了学术生涯之外，阿里博士还是一名活动家和政策专家，曾在多个联合国机构（包括联合国开发计划署、联合国人口基金和联合国妇女署）研究机构以及国际、区域和国家民间社会组织工作或担任顾问。她是非洲女权主义倡议的顾问委员会成员。阿里博士在英国曼彻斯特大学获得政府（发展研究）博士学位。她分别在喀土穆大学和开罗美国大学获得荣誉学士学位和硕士学位。都是政治学。
克里斯托弗·卡梅隆
克里斯托弗·卡梅伦，北卡罗来纳大学夏洛特分校历史学教授兼非洲研究临时主席。他是非洲裔美国人思想史协会的创始主席。他在基恩州立学院获得历史学士学位，在北卡罗来纳大学教堂山分校获得美国历史硕士和博士学位。他的研究和教学兴趣包括美国早期历史、奴隶制和废奴史、非裔美国人宗教和思想史。卡梅隆是《为我们自己的事业辩护：马萨诸塞州的非裔美国人和反奴隶制运动的形成》（肯特州立大学出版社，2014年）和《黑人自由思想家：非裔美国人世俗主义的历史》（西北大学出版社，2019年）的作者。卡梅隆也是《种族、宗教和黑人的生命很重要：一个时刻和一场运动的随笔》（范德比尔特大学出版社，2021年）和《黑人知识传统的新视角》（西北大学出版社，2018年）的共同编辑。卡梅隆曾获得吉尔德·莱曼美国历史研究所、皮博迪·埃塞克斯博物馆、埃默里大学、美国教育部、马萨诸塞州历史学会、美国哲学学会和美国学术学会理事会的奖学金。他目前的书项目，题为自由宗教和种族在美国，探讨种族和自由宗教的交集可以追溯到18世纪中叶和自由神学已经通知非裔美国人宗教和政治在20世纪和21世纪的各种方式。
恩典吉普森
格蕾丝·吉普森是弗吉尼亚联邦大学非洲研究系的助理教授。她的工作重点是黑人未来女权主义/流行文化学者，他们的研究探索黑人流行文化、数字人文、漫画书中种族和性别的表现、非洲未来主义、种族和新媒体。在2020年加入弗吉尼亚州立大学非裔美国人研究系之前，吉普森曾在罗切斯特大学担任弗雷德里克·道格拉斯研究所（FDI）非洲和非裔美国人研究博士后，并在佐治亚州立大学担任客座讲师。她目前的图书项目旨在探索漫画和粉丝文化中拟人化的黑人女性身份。第二个项目研究在线黑人女性学术和流行网络如何产生文化和技术资本，这些网络作为展示、询问和庆祝流行文化与学院融合的安全空间。在课堂之外，你可以发现吉普森收集漫画书、最新电影的票根、在她的国际旅行发现上盖邮票、作为#BlackComicsChat播客团队的一员参与，并通过无数的项目和组织回馈社区。她获得了加州大学伯克利分校非裔美国人研究项目的博士学位；她在佐治亚大学获得文学硕士学位，在克拉克亚特兰大大学获得文学学士学位。
罗伯特•格林
罗伯特·格林是历史学助理教授。他获得佐治亚南方大学（Georgia Southern University）的写作和语言学学士学位，主修创意写作；获得佐治亚南方大学历史学硕士学位；并在哥伦比亚南卡罗莱纳大学获得历史学博士学位。格林博士最近在南卡罗莱纳大学（University of South Carolina）完成了他的论文，内容是关于1964年至1994年期间，南方民主党领导人如何借助南方人的身份认同和对民权运动的记忆来争取非裔美国人的选票。格林在《向南航行》（Navigating south）丛书中出版了一章，并在《偏见的模式》（Patterns of Prejudice）上发表了一篇学术文章。他还在一些流行杂志和网站上发表文章，包括《国家》、《雅各宾》、《异议》、《叛逃者》、《时事》和《雅各宾》。他的研究兴趣包括非裔美国人历史、1945年以来的美国思想史和1945年以来的南方历史。格林博士还是美国知识历史学家协会的博主和书评编辑，他刚刚开始为“美国历史教学”博客撰写六篇文章。
西布伦·万斯·米列茨基
Zebulon Vance Miletsky是非洲研究副教授。他的新书《在公交车之前：波士顿黑人长期自由斗争的历史》于2023年由北卡罗来纳大学出版社出版。米列茨基博士是一位历史学家，专门研究美国黑人近代史、民权和黑人权力、城市历史、混血和混血儿身份以及嘻哈研究。他的研究兴趣包括波士顿的非裔美国人；南方以外的北方自由运动；美国的混合种族历史和过去；以及散居在外的拉丁裔非洲人。他是许多文章、评论、散文和书籍章节的作者，目前正在编辑一本关于波士顿非裔美国人历史和学校废除种族隔离的新方向的书。他还在撰写他的第二部专著，一部关于波士顿和马萨诸塞州跨种族婚姻和种族传承的历史。博士;2008年，马萨诸塞大学阿默斯特分校非裔美国人研究（主修历史）。
本Railton
本·雷尔顿（Ben Railton）是马萨诸塞州菲奇堡州立大学英美研究教授。他最近出版了四本书美国文学中的历史与希望：批判爱国主义的典范;撰写每日美国研究者博客；并在许多场合为公共学术写作和教学做出贡献。
莱斯利·m·亚历山大
莱斯利·m·亚历山大是罗格斯大学马丁·路德·金博士的历史学教授，也是哈佛大学卡尔人权政策中心的研究员。她毕业于斯坦福大学（文学学士）和康奈尔大学（文学硕士和博士），是早期非裔美国人和非洲侨民历史方面的专家。她是非洲人还是美国人的作者？《纽约市的黑人身份和政治激进主义，1784-1861》和《对黑人共和国的恐惧：海地和美国黑人国际主义的诞生》，以及另外三卷的合著者，包括《意想不到的地方的思想：重新想象黑人思想史的边界》。她目前的项目是“我们如何来到这里：奴隶制和现代警察国家的形成”，研究了殖民时期和内战前对自由和被奴役的黑人社区的监视如何为现代警务奠定了基础。这项研究的米兰体育出现在《1619项目：一个新的起源故事》中。亚历山大获得了包括福特基金会高级奖学金在内的几项著名奖学金，他是全球非洲侨民研究协会（ASWAD）的前任主席，也是全国黑人研究委员会（NCBS）的执行委员会成员。她还在《非裔美国人历史杂志》、《黑人视角》和《黑人学者》的咨询委员会任职。最近，她当选为蒙彼利埃基金会董事会成员，该委员会旨在为詹姆斯·麦迪逊总统的前种植园创造一个包容性的历史。在她的职业生涯中，她赢得了几个重要奖项，包括令人垂涎的俄亥俄州立大学杰出教学大学校友奖。
约瑟夫·n·库珀
Joseph N. Cooper是麻省大学波士顿分校（UMass）体育领导和管理的首任J. Keith Motley博士。在加入马萨诸塞大学波士顿分校之前，库珀曾担任康涅狄格大学教育领导系和尼格教育学院体育管理项目的副教授。库珀在北卡罗来纳大学教堂山分校（UNC-CH）获得社会学和娱乐管理学士学位，在UNC-CH运动和体育科学系获得体育管理硕士学位，并在乔治亚大学（Athens， GA）获得运动机能学博士学位，专注于体育管理和政策。他的研究重点是体育、教育、种族和文化之间的交叉，重点是体育参与作为整体发展的催化剂。他也是集体提升（CU）的创始人，这是一个旨在教育，授权，激励和支持个人在运动环境内外最大化其整体潜力的组织。他曾在国际、国家和地区会议上发表研究报告，并发表了许多同行评议的期刊文章、书籍章节、编辑书籍和专栏文章。他的研究成果被《纽约时报》、《波士顿环球报》、ESPN、《世界报》、ABC新闻、雅虎、《高等教育多元化》等多家媒体引用。他是《从剥削回到赋权：黑人男性通过体育和（错误）教育的整体（欠）发展》（彼得·朗）一书的作者。
Tanya Katerí Hernández
Tanya Katerí Hernández是福特汉姆大学法学院的阿奇博尔德·r·默里法学教授，她在那里教授反歧视法，比较就业歧视，批判种族理论，隐性偏见科学与法律：社会正义的新途径，信托与遗嘱。她在布朗大学（Brown University）获得文学学士学位，在耶鲁大学法学院（Yale Law School）获得法学博士学位，在那里她担任耶鲁大学法律期刊（Yale Law Journal）的笔记主题编辑。Hernández教授是国际公认的比较种族法专家和富布赖特学者，曾访问过巴黎西巴黎大学和特立尼达西印度群岛大学法学院。她曾担任普林斯顿大学法律和公共政策事务研究员，罗格斯大学妇女研究所的教员研究员；Fred T. Korematsu法律与平等中心的教员研究员，以及Schomburg黑人文化研究中心的驻校学者。Hernández教授是美国律师基金会、美国法律研究所和法学研究院Puertorriqueña de Jurisprudencia y Legislación的会员。《西班牙商业杂志》将她选为年度100位最具影响力的拉美裔人之一。Hernández教授是《巴西法律与司法杂志》和Palgrave-Macmillian出版社出版的《拉丁裔研究杂志》的编辑委员会成员。
丹尼斯·帕特蒙博士
Denise Patmon博士自1995年以来一直在UMass Boston任职，当时她是教育与人类发展学院课程与教学系的一名教员。从那时起，她一直专注于支持和发展教育工作者的活动和倡议。她被高度评价为一个模范导师，一个无私奉献的人，以确保教师能够富有成效地朝着实现他们的愿望工作。在她丰富的经验中，她担任过系主任；2008年至2015年担任创新教学中心（CIT，前身为教学改进中心）临时主任、联席主任和主任，在此期间，她为终身教职前和终身教职员工举办了多次为期一个学期的创新教学研讨会；波士顿写作项目教学写作证书项目的研究生项目主任，以及自2020-21年以来青年教师研究研讨会的共同主持人。目前，她是她所在学院教育部门的领导主席。从她职业生涯的早期开始，她就一直致力于支持和指导教育工作者；Patmon博士因此被邀请在2011-2013年担任缅因大学教育与人类发展学院的杰出客座教授。Patmon博士曾担任当地和全国几家机构和公司的董事会成员。她曾多次获得不同机构颁发的年度教师奖。教育学是她的爱好。帕特蒙博士的研究和教学兴趣包括为反种族主义的城市公立学校背景下的K-12教师做准备；波士顿黑人的经历和历史贡献；准备教师（在职和职前）教写作（p-16年级）。她是CANALA研究所BPS种族研究课程和特罗特研究所教师准备工作的主要贡献者，代表了波士顿黑人的不同历史和观点。她是吉姆·格雷开创性著作《中心教师》的特约作者。她最经久不衰的著作之一是《教授的教育学：个人与政治的相遇》，收录在Dallalfar、Kingston-Mann和Sieber编辑的文本《课堂文化转型：包容性教学实践》中。她是麻省大学波士顿分校詹姆斯·布拉德福德·艾姆斯研究学者奖的获得者。她曾在美国以及南美、南非、亚洲和欧洲等国家的专业会议和大学发表演讲并展示她的研究成果。除了她的许多学术出版物外，她还是两本儿童书籍的作者。她是一名钢琴家和中提琴手，演奏日本筝。
伊丽莎白Tiblanc
Elizabeth Tiblanc是拥抱波士顿艺术与文化的副总裁，她将自己在视觉艺术、教育和政策方面的培训和实践带入了一个更公平的波士顿。她拥有麻省艺术与设计学院学士学位和美国大学教育政策与领导力硕士学位。在波士顿公立学校担任艺术教育家期间，她与学校社区合作开发了一些项目，将代表学生种族多样性的艺术和文化置于教育的中心。她致力于改变跨代渗透社区的压迫文化规范，并认为教学和学习是抵抗和社会干预的行为。她是PRIETA（通过艺术提供资源、灵感和卓越）公司的创始人。她是一个自豪的妻子和母亲，并从烹饪和喂养他人中找到快乐，这是一种爱的行为。
《韧性》编辑
《韧性》是我们的公共政策系列，由以下人员编辑：
迈克尔·约翰逊博士
丹尼斯·帕特蒙博士
《卫报》编辑
特罗特公报是我们的研究生尼克·约翰逊编辑的年度通讯。
尼克•约翰逊
尼克·约翰逊是全球包容与社会发展项目的博士候选人。他的论文主要研究土著和非洲侨民社区的政治生态，以及他们与集体自决的关系。尼克对种族平等工作的实践植根于他作为恢复性司法促进者的持续工作。他是“文化根源改革”的创始人，在种族平等、生态和相关项目上与其他人合作，也是波士顿非营利组织“解放之声”的董事会成员。