校园领导谘询小组
校园领导咨询小组（CLAG）支持和协调校园内外的社区参与工作，为OCP提供加强校园社区参与基础设施的高层指导，并确定网络伙伴关系战略的机会。
鲍勃陈
环境学院教授
鲍勃·陈是马萨诸塞大学波士顿分校环境学院的教授。他于1986年获得哈佛大学化学和物理学士学位，1992年获得Scripps海洋研究所海洋学博士学位。在伍兹霍尔海洋研究所获得美国国家科学基金会博士后奖学金后，他自1993年以来一直留在马萨诸塞大学波士顿分校，担任研究生项目主任，沿海环境传感网络中心主任，现任临时院长。他的研究兴趣包括发色性溶解有机物（CDOM）的循环，沿海系统中的碳生物地球化学，以及浅水系统中传感器网络的发展。他研究了盐沼外溢的溶解有机碳（DOC）、沿海水质的遥感和河口健康指标。他还致力于地方、国家和国际层面的海洋和环境科学教育和推广，并改变K-12、本科和研究生的环境和水生科学教育。
阿丹Colon-Carmona
生物学教授-植物细胞、遗传学和分子生物学
Adán Colón-Carmona是麻省大学波士顿分校科学与数学学院的生物学教授。在马萨诸塞大学波士顿分校的21年里，Colón-Carmona一直渴望平衡和整合他在奖学金、教学和服务方面的教师职责。作为马萨诸塞大学波士顿分校的教师，Colón-Carmona的动力来自于大学的使命，即成为“一所拥有充满活力的教学文化的公立大学，并对城市和全球参与做出特殊承诺”。因此，他特别强调向大学和校外社区提供专业知识，重点关注健康和科学教育中的差距问题，特别是对科学领域代表性不足群体的教育问题。多年来，他的学术项目专注于促进本科和研究生阶段科学、技术、工程和数学（STEM）教育的公平性和多样性，重点是使这些领域更具包容性。
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学术支持服务副教务长
Liya Escalera博士是麻省大学波士顿分校负责学术支持服务的副教务长。她在社区学院和大学的公立、城市高等教育领域拥有超过17年的经验。Liya热衷于创造充满活力，包容和公平的学习环境，让所有学生都能取得成功，并为当地和全球社区做出有意义的贡献。在她的工作中，她专注于发展伙伴关系，这些伙伴关系可以将教育系统转变为基于资产的空间，这些空间不是为了支持代表性不足的学生的成功而设计的，这些空间重视了解不同学生、教师、员工和社区成员的优势和方式。
教育与人类发展学院心理咨询与学校心理学副教授
劳拉·海登是心理咨询和学校心理学副教授，担任教育与人类发展学院的主任。她的研究 显示了对当地城市社区和更大的全球社区的承诺，主要关注通过体育和体育活动积极的青少年发展。她的网站 探讨了高危青少年体育活动与生活技能发展之间的关系，并关注 了解青少年如何发展与文化相关的技能，这些技能有助于他们在社区中取得成功。她研究了学校辅导员如何根据ASCA国家模式将体育活动纳入他们的工作中，以最好地为青少年服务，同时探索跨学科团队方法对学生发展的力量，强调 辅导员/运动教练关系的重要性 。
可持续解决方案实验室主任
环境学院研究员
丽贝卡·赫斯特是马萨诸塞大学波士顿分校可持续解决方案实验室主任，该实验室专注于气候变化和社会公平的交叉研究。赫斯特曾是一名专注于种族和经济正义的社区组织者，她在波士顿港、哈佛大学可持续发展办公室和城市土地研究所的工作中培养了她在气候适应能力方面的专业知识。她拥有卡尔顿学院的学士学位和波士顿大学凯斯特罗姆商学院的工商管理硕士学位。
Steven Neville博士，负责学生事务的助理副校长
Steven Neville是马萨诸塞大学波士顿分校负责学生事务的助理副校长，负责学生多元文化事务。Neville的专业经验包括近15年的高等教育管理服务，以及12年的制造和分销行业的信息系统咨询和项目管理。内维尔于1989年获得马萨诸塞大学波士顿分校高等教育管理博士学位、达特茅斯学院社会学学士学位和戈登·康威尔神学院神学研究硕士学位。
洛娜·里维拉博士
文理学院女性、性别与性研究副教授
加斯顿拉丁裔公共政策研究所所长
洛娜·里维拉是毛里西奥Gastón拉丁裔社区发展和公共政策研究所所长，也是马萨诸塞大学波士顿分校妇女、性别、性研究和拉丁裔研究副教授。里维拉拥有东北大学社会学博士学位。她的研究重点是妇女和家庭扫盲计划，社会福利改革政策，基于性别/种族/民族的健康差距，以及拉丁裔学生的教育。在波多黎各别克斯岛的“社区驱动的环境评估”研究中。里维拉负责波士顿公立学校的天才和天才（TAG）和Alerta课后项目，为拉丁裔双语学生提供服务。她是海德广场特别工作组董事会成员，该工作组是波士顿牙买加平原附近的一个以艺术为基础的非裔拉丁裔青年机构，也是美国大学间拉丁裔研究项目（IUPLR）的董事会成员。
Rajini Srikanth博士
学院院长
文学院英语教授
Rajini Srikanth是英语系的教员，同时也是亚裔美国人研究项目和人权辅修课程的附属教员，也是学院院长。她曾担任荣誉学院院长。她于1998年进入马萨诸塞大学波士顿分校，2004年担任荣誉项目主任，并于2013年被任命为荣誉学院的创始院长。她联合组织了一次伊斯兰女权主义国际会议，在福特基金会的资助下，来自世界各地的29位学者来到了马萨诸塞大学波士顿分校。斯里坎斯获得了纽约州立大学布法罗分校的博士学位。
邓雪玲，香港大学教育与人类发展学院全球包容与社会发展学院亚裔美国人研究博士副教授
邓雪玲是在亚洲美国研究、整体性教学法和亚洲美国原住民太平洋岛民服务机构（AANAPISI）以知识生产为中心，开发数字叙事课程创新模式的全国领导者。唐博士是美国教育部AANAPISI项目5年175万美元资助的联合首席研究员。她出版了近20多本出版物。2016年，她获得了麻省大学波士顿分校校长杰出教学奖。唐在纽约州立大学布法罗分校获得美国研究博士学位。
新英格兰印第安人研究所所长
种族与社区研究项目主任
塞德里克·伍兹自2009年起担任新英格兰美洲原住民研究所所长。伍兹是北卡罗来纳州蓝比部落的公民，他拥有十多年的部落政府工作经验和研究背景。他是普利茅斯种植园董事会的成员，普利茅斯种植园是马萨诸塞州普利茅斯的一个双文化生活历史博物馆。伍兹获得了康涅狄格大学的博士学位。
杰基·拉格森，麻萨诸塞州
文学院社会学二级高级讲师
名誉
文学院人类学名誉教授
蒂姆·西伯是一位专门研究城市问题的人类学教授。自1974年在马萨诸塞大学波士顿分校工作以来，多年来，他在波士顿和马萨诸塞州的许多社区以及葡萄牙和委内瑞拉进行了社区参与研究和服务工作。西贝尔在纽约大学获得社会人类学博士学位，专攻城市人类学和教育人类学。
文学院心理学名誉副教授
埃斯特·夏皮罗是心理学副教授，毛里西奥Gastón拉丁裔社区发展和公共政策研究所的研究员，也是跨国、文化和社区研究项目（TCCS）的教员。作为一名古巴犹太东欧移民，她的写作、实践和社区合作致力于帮助所有家庭在面临逆境和不平等的情况下茁壮成长。夏皮罗在马萨诸塞大学阿姆赫斯特分校获得博士学位。