
Panagiota Gounari
专业领域
语言与读写教育,语言政策,批判话语研究,批判教学法
度
宾夕法尼亚州立大学语言与读写教育博士
麻省大学波士顿分校应用语言学硕士
文学士,希腊雅典国立大学希腊语言学/语言学
专业刊物及贡献
- Gounari, P.(2022)。从推特到国会山:极右翼威权民粹主义话语、社交媒体和批判教育学。莱顿/波士顿:布里尔。
- Gounari, P.(2021)。“特朗普万岁,我们的人民万岁,胜利万岁!”:威权时代的教学。R. Verma & M. Apple(编),扰乱仇恨:教师积极分子,民主和扰乱教学法。纽约:劳特利奇出版社。
- Gounari, P.(2020)。在危险时期教与学语言。《重新思考第二语言教学中的批判性教学法》特刊简介。中文信息学报,12(2),3-20。
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- Souvlis, G., & Gounari, P.(2019)。希腊的国立和大学(1974-2018):从民主化的需求到新自由主义的星座。批评教育,10(12),1-19。doi: 10.14288 / ce.v10i12
- Gounari, P.(2018)。威权主义、话语和社交媒体:特朗普是“美国煽动者”。莫洛克主编,《批判理论与威权民粹主义:全球视角》(第207-227页)。威斯敏斯特大学出版社。摘自威斯敏斯特大学出版社
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- Grollios, G. & Gounari, P.(2016)。希腊的解放与批判教育学:历史路线与视角。希腊雅典:古腾堡。
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额外的信息
研究兴趣
语言政治,新自由主义话语,权威话语和批判理论,批判教学法,双语和语言意识形态
授课
APLING 614双语/多元文化教育基础,APLING 621心理语言学,APLING 634批评话语分析,APLING 643批评教育学的历史基础和当代问题,APLING 704:语言政策